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2022年7月30日四川地級(jí)市遴選/選調(diào)筆試真題及解析

考試時(shí)間：9：00—12：00

一、

材料1：基層干部，特別是基層青年干部，是基層治理的主力軍。先講了國(guó)家出臺(tái)基層干部激勵(lì)的政策。主要就是年輕干部在一線的優(yōu)勢(shì)，正面作用。

材料2：講出現(xiàn)的問題：

一是太忙，忙于上面的各項(xiàng)任務(wù)。

二是太懶（老干部躺平事例）。躺平消極影響年輕人。

三是二元化。鎮(zhèn)上通過公選等方式，人才結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，引進(jìn)了年輕干部和外地干部，形成二元結(jié)構(gòu)。本地化干部負(fù)責(zé)外務(wù)，政策和解決實(shí)際問題，年輕干部負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)。本地干部覺得年輕干部只會(huì)內(nèi)務(wù)，年輕干部覺得本地干部思想僵化。領(lǐng)導(dǎo)覺得本地干部工作積極性不高，不主動(dòng)，影響年輕干部積極性。年輕干部覺得基層壓力大，環(huán)境差，待遇差，年輕想考走。通過公開引進(jìn)的年青干部有的是外地人，有外地口音，工作開展被村民不信任，沒有人關(guān)心，逢年過節(jié)不能回家，心理有落差。

主要是工作上作風(fēng)不太好。人才留不住，人才都往外面走了。

材料3：應(yīng)對(duì)人才流失的情況，現(xiàn)在所采取的措施，比如：

某鎮(zhèn)建立基層干部教師制度，讓經(jīng)驗(yàn)豐富，能力較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部當(dāng)新來的年青干部的指導(dǎo)老師，帶他們走村入戶，鍛煉之后才放在業(yè)務(wù)崗位上開展工作，定期線上線下培訓(xùn)；

選進(jìn)返鄉(xiāng)大學(xué)生，退役軍人等，加強(qiáng)培訓(xùn)，建立人才培育長(zhǎng)效機(jī)制；

提高基層待遇，保障住房，改善住房條件辦公條件，生活條件，文化生活環(huán)境，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；

建立了35歲以下干部臺(tái)賬，定期向組織部推薦優(yōu)秀干部，找他們談心談話，掌握動(dòng)態(tài)，注重對(duì)工作中問題的疏導(dǎo)。在艱難困苦一線培養(yǎng)鍛煉年青干部，培養(yǎng)關(guān)鍵時(shí)候豁的出去，沖的上去的優(yōu)秀干部。

開展青年干部主題教育，樹立正確的人生觀價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)。談心談話，解決他們的難題關(guān)愛心理健康，行程關(guān)愛青年干部的濃厚氛圍……

最后提到了讓年輕干部留得住，用的起。

問題： 結(jié)合材料，假設(shè)你是市委組織部工作人員，寫一篇M市抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部隊(duì)伍建設(shè)的工作情況的簡(jiǎn)報(bào)。不超過400字。（20分）

【公選王解析參考：粟遷老師】391字

M市四強(qiáng)化抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部隊(duì)伍建設(shè)

為避免人才流失，M市通過強(qiáng)化思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、選拔使用、后勤保障，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部留得住、用得上。

一是強(qiáng)化思想引導(dǎo)，讓青年干部安心。完善青年干部關(guān)心關(guān)愛機(jī)制，注重思想教育，通過談心談話等形式，及時(shí)掌握其思想困惑和工作動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們提高政治站位，樹立群眾情懷，安心扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)。