文稿開頭的重要性不言而喻。毛澤東同志曾說,文章的題目和頭幾句話很重要,首先頭幾句就給人家的印象不好,人家就不愿意看。起草文稿,恰當(dāng)使用鮮明對比開好頭,往往可以達(dá)到先聲奪人、引人入勝的效果,為整篇文稿增色。使用對比法開頭,既要在分析、綜合、提煉、抽象中抓準(zhǔn)差異點(diǎn),又要在刪繁就簡、去粗取精、錘煉文字中表現(xiàn)差異點(diǎn),并將差異點(diǎn)放在同一“底色”上進(jìn)行對比。文無定法,在此分享幾種以對比法開頭的文稿起草思路,與大家交流。
一、“主客”對比法
以文輔政的意義之一就在于指出主觀不合于客觀的地方,推動主觀與客觀盡可能地相一致、相符合。在主觀與客觀存在分裂時(shí),可將各自最突出之表現(xiàn)形諸文字、置于文首、以啟下文。
例如:“客觀上,只有那么些錢、那么些物;主觀上,又是貪大、又是求洋。要想保持穩(wěn)步不停步,少走彎路回頭路,就必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),盡力而為,量力而行?!?/span>
二、“正反”對比法
受立場觀點(diǎn)、認(rèn)知水平、利害關(guān)系等諸多因素的影響,即使面對同一客觀情況,人們也可能產(chǎn)生相反的意見。撰寫辨析不同意見、統(tǒng)一思想認(rèn)識之類的文稿,不妨把對立的觀點(diǎn)凝練地亮在開頭。
例如:“這條路,有人主張非修不可,有人反對說絕對修不得。那么,到底誰說得更有道理,到底這路是修還是不修?”
工作推進(jìn)過程中,通常既有有利條件,又有不利因素,撰寫情況說明類文稿,可把最大的“有利”與“不利”擺在行文伊始。
撰寫工作總結(jié)類文稿,通常既要談取得的成績,又要分析存在的失誤,也可用正反對比起頭,再順理成章、邏輯清晰地展開說明。
例如:“一年來,在大家的共同努力下,發(fā)展勢頭喜人、成果豐碩,但是發(fā)生的安全事故也為我們敲響了警鐘。為了改進(jìn)工作,必須深刻總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)。”
三、“今昔”對比法
任何事物都不是憑空出現(xiàn)、始終如一的,都是在時(shí)間長河中產(chǎn)生和變化著的。今日之新問題是從昔日之舊環(huán)境脫胎出來的,不可避免會有許多過去的痕跡,也必然有著許多過去所沒有的特征。
一篇以歷史的和發(fā)展的眼光分析問題源流、探尋破解之策的文稿,可以圍繞中心、循著主線,概括出今昔之變與不變、同與不同,將其置于文稿開頭。
例如,分析某組織人手變少與任重事繁這一矛盾時(shí),不妨這樣開頭:“過去是人手多事情少,現(xiàn)在是人變少事變多?,F(xiàn)在是由過去發(fā)展而來的。之所以出現(xiàn)當(dāng)前這種局面,主要原因是‘先天不足、后天失誤’。”
事物在前進(jìn)的過程中,總會有曲折、反復(fù),撰寫析事明理的文稿,也可以使用今昔對比法開頭。
例如:“實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制之前,吃不飽飯甚至得討飯;實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制之后,不但吃得飽還能有余糧。天還是這個(gè)天,地還是這片地,人還是這些人,為什么會發(fā)生這樣巨大的變化?”
此外,亦可拿未來愿景與當(dāng)前實(shí)況作對比,擇其要者寫于文稿之始。
四、“內(nèi)外”對比法
此處的“內(nèi)外”不是狹義地指國內(nèi)、國外,而是泛指空間維度上的近與遠(yuǎn)、文化觀念上的同與異、人際關(guān)系上的親與疏等相對概念。內(nèi)外對比法可用于凸顯不同主體、地域之間的差異,再以之引出觀點(diǎn)。
例如:“這邊是有很多人沒活干,那邊是有很多活沒人干?!薄爱a(chǎn)品多的地方運(yùn)不出、賣不掉,產(chǎn)品少的地方見不到、買不著?!?/span>
此外,述說同一主體對性質(zhì)相同的事件采取不同態(tài)度,亦可用內(nèi)外對比法開頭。
例如:“事情發(fā)生在西方一些國家,則稱之為騷亂、叛亂,對參與者以暴徒稱之、以武力對之;更為暴力的事情發(fā)生在其他一些國家,卻稱之為人權(quán)和民主問題,并鼓動之、支持之?!?/span>
五、“大小”對比法
大者,是謂長遠(yuǎn)與整體;小者,是謂眼前與局部。撰文敘事說理,不能孤立靜止地“刻自己的舟,求自己的劍”,而應(yīng)抱持遠(yuǎn)大的情懷與眼界,自覺置身于大局與改革之中,善于以大觀小、以小映大、大小互現(xiàn)。
例如:“以犧牲環(huán)境為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì),從局部看有所收益,從全局看危害甚大;由一時(shí)看是人對自然的勝利,由長遠(yuǎn)看必會遭到自然界的嚴(yán)厲報(bào)復(fù)而失敗?!?/span>
辯證分析大小關(guān)系時(shí),也不妨使用此種方法。
例如:“家是最小國,國是千萬家。一方面,千家萬戶好,國家才能好;另一方面,國家好,家庭才能好。”
六、“表里”對比法
現(xiàn)象是事物的外在表現(xiàn),本質(zhì)是事物的內(nèi)在方面,只有透過現(xiàn)象才能抓住本質(zhì)。正在發(fā)生發(fā)展著的事物紛繁復(fù)雜,常常呈現(xiàn)出“猶抱琵琶半遮面”或“亂花漸欲迷人眼”的態(tài)勢,不下一番功夫很難“識得廬山真面目”。
文稿的起草過程,往往就是一個(gè)由表及里、觸及本質(zhì)的過程,一個(gè)加深對事物的認(rèn)識和把握的過程。當(dāng)特定對象的現(xiàn)象與本質(zhì)呈現(xiàn)較大差異時(shí),可將“面子”與“里子”一齊擺放在文稿開頭位置。
例如:“上面九級風(fēng)浪,下面紋絲不動。對此,必須重視起來,行動起來?!?/span>
以“表里不一”的對比開頭,可以更好地引人關(guān)注,繼而饒有興致地把文稿讀下去。
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