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【2023公務(wù)員遴選公文寫作經(jīng)驗(yàn)】如何擬出“吸睛”又“妥帖”的文章小標(biāo)題?
公選王 公選王
-2022-
12/08
15:25
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公文寫作是公務(wù)員遴選考試的??純?nèi)容,公文寫作所占分值比重較大,各位備考各地遴選公務(wù)員考試的考生朋友們務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各類型的公文寫作方法及格式要求。
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標(biāo)題是文章主旨和讀者認(rèn)知之間的第一個(gè)接觸點(diǎn),也是提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。大小標(biāo)題設(shè)計(jì)精巧新穎,能有效增加文章的美感和吸引力。特別是文章小標(biāo)題的擬寫,最考驗(yàn)文秘人員的文字功底和學(xué)識(shí)厚度。那么,如何才能提煉出符合文章主旨、準(zhǔn)確簡(jiǎn)明,既有思想高度,又有理論厚度,兼顧形式美和內(nèi)容實(shí)的小標(biāo)題呢?大致總結(jié)為以下“四先四后”

一、先明意圖后謀設(shè)計(jì)。標(biāo)題服務(wù)內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)意圖。在構(gòu)思框架、設(shè)計(jì)標(biāo)題時(shí),首先要考慮這篇文章要用在什么地方,主要講什么內(nèi)容,要達(dá)到什么效果?比如,用于領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議講話,標(biāo)題設(shè)計(jì)要凝練有力、通俗易懂;用于對(duì)上匯報(bào)、對(duì)外交流,標(biāo)題設(shè)計(jì)要凸顯亮點(diǎn)、體現(xiàn)特色;用于演講致辭,標(biāo)題設(shè)計(jì)要合時(shí)應(yīng)景、有感而發(fā); 用于報(bào)刊發(fā)表,標(biāo)題設(shè)計(jì)要注重文采、平實(shí)達(dá)意;用于信息簡(jiǎn)報(bào),標(biāo)題設(shè)計(jì)要生動(dòng)活潑、個(gè)性鮮明,等等。當(dāng)然,這些僅是相對(duì)而言,在寫作實(shí)踐中,擬稿者要獨(dú)立思考、靈活運(yùn)用。

二、先按套路后添新意。往大的方向講,設(shè)計(jì)大小標(biāo)題的過程,其實(shí)也是謀篇布局、形成提綱的過程。比如,工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿有通用模板,一般劃分為“提高思想認(rèn)識(shí)、突出工作重點(diǎn)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)”三大部分,這個(gè)已是約定俗成的套路,不必刻意追求什么“偉創(chuàng)新”,只需在層次安排、觀點(diǎn)提煉、句式結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行“微創(chuàng)新”即可。再比如,講黨建,離不開思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等內(nèi)容。講經(jīng)濟(jì),離不開項(xiàng)目、園區(qū)、實(shí)體、產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、軟硬環(huán)境等內(nèi)容。擬稿者在熟悉工作、了解情況、掌握素材的基礎(chǔ)上,接到一項(xiàng)寫作任務(wù)后,應(yīng)立即能夠在腦子里形成一個(gè)立體模型,從相關(guān)的人與事,前與后,上與下,虛與實(shí),點(diǎn)與面,長(zhǎng)與短,新與舊,左與右,宏觀與微觀,專業(yè)與綜合,深入與表現(xiàn)等角度進(jìn)行充分聯(lián)想、廣泛拓展。然后根據(jù)文稿要求、素材內(nèi)容,再對(duì)寫作提綱中標(biāo)題進(jìn)行推敲琢磨,設(shè)計(jì)出富有新意、恰到好處的大小標(biāo)題,切莫在列提綱時(shí)就在標(biāo)題上費(fèi)盡心思。就是說,秀外必先慧中,先擬出中規(guī)中矩、具有可塑性的 “粗胚”,再來想辦法雕琢成讓人耳目一新的“精品”。

三、先有靈感后圖整合。文章本天成,妙手偶得之。標(biāo)題制作的靈感從哪里來?首先,從素材內(nèi)容來。從上下文中找出事物規(guī)律性、思想閃光點(diǎn),提煉出小標(biāo)題。其次,從平時(shí)積累來。受到相關(guān)會(huì)議講話、文件、新聞及文論、古詩詞、名言警句中的一字一詞一句的啟發(fā)。第三,從交流探討來。領(lǐng)導(dǎo)的片言只語、座談?dòng)懻摰陌l(fā)言,甚至是QQ群里的聊天,經(jīng)別人稍加提點(diǎn),可能立即觸發(fā)靈感。筆者接到大任務(wù)時(shí),比較喜歡“臥思”,就是晚上睡前在床上胡思亂想,往往在半睡半醒之間,靈感從夢(mèng)中闖進(jìn)來,進(jìn)而生發(fā)拓展,一組標(biāo)題基本成型。于是,趕緊爬起來,奮筆疾書,一氣呵成。有時(shí)是順手拿起筆記本、文件夾、報(bào)紙隨意性地翻翻,或者是上網(wǎng)瀏覽下,經(jīng)常也會(huì)有意想不到的收獲。點(diǎn)此加群

四、先能達(dá)意后求傳神。精練雋永的小標(biāo)題可以起到醒目提神之功效。然而大拙至美、大道至簡(jiǎn)。美食大家汪曾祺說故事:“有一次有幾個(gè)朋友在一家會(huì)餐,規(guī)定每人備料做一個(gè)菜。王世襄來了,提了一捆蔥。他做了一個(gè)菜——燜蔥,結(jié)果把所有的菜全壓下去了?!弊x到此節(jié),心向往之。中華飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),席間各位也是見多識(shí)廣,王世襄能用最簡(jiǎn)單、最常見的食材獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,平淡之中更顯廚神本色。時(shí)下,從中央到地方都提倡“短、實(shí)、新”的文風(fēng),鼓勵(lì)講大白話、大實(shí)話、鄉(xiāng)土話,走的是平實(shí)、直白、傳神的群眾路線,這對(duì)我們公文寫作,特別是標(biāo)題制作提出了新的更高的要求。有的擬稿者喜歡采取打比方的修辭手法來擬寫標(biāo)題,這個(gè)要做到貼切、自然、生動(dòng)并不容易,是對(duì)生活閱歷、思維聯(lián)想和文字駕馭能力的綜合考驗(yàn)。比如,我們經(jīng)常接觸的打補(bǔ)丁、格式化、快捷鍵、重裝、拷貝、備份等電腦專業(yè)詞語,這些可以用到談學(xué)習(xí)和修養(yǎng)文章里嗎?比如,田徑場(chǎng)的賽跑、起跑、提速、跨欄、接力、沖刺,這些詞語可以用來談產(chǎn)業(yè)發(fā)展嗎?比如,曲藝節(jié)目常用的吹、拉、彈、唱,這些詞語可以用來談宣傳思想文化工作嗎?還有,身體部位、工藝流程、農(nóng)民耕種、交通駕駛等等各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)事物都可以盡情聯(lián)想發(fā)揮,關(guān)鍵是要想得到、用得巧、描得像、扣得緊,不要讓人感覺生搬硬套、以文害意。

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