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一、守住“原則”

原則，就是思想正確，這是底線。機關(guān)公文一個最鮮明的特點就是“政治性”。文稿工作者要有很高的理論思想水平，提倡什么、反對什么，都要有清醒的理論判斷，絕不能與黨的大政方針相互沖突。懂政治，體現(xiàn)到機關(guān)公文中，就是要做到每一個詞語都要正確，特別是對一些流行、時髦詞語要有深刻的辨別力。

二、瞄準“問題”

轉(zhuǎn)文風最關(guān)鍵的就是要讓機關(guān)公文“有用”，要么明確方法，要么給人啟示，要么提供信息，不能言之無物。起草好一份講話稿，首先要明確這個稿子究竟要解決什么問題？必須搞清楚，這項工作在推進中有什么認識需要深化？有什么底線需要劃定？有什么經(jīng)驗可以推廣？只有從工作中來、直奔問題去，吃透問題、解決問題，這篇稿子才寫得實、才有用。

三、對標“頂層”

中央和上級黨委指示精神，是各級黨政組織工作的指南。作為機關(guān)人員，只有深刻領(lǐng)會中央和上級黨委指示精神，才能在公文里正確體現(xiàn)中央和上級黨委指示精神，才能保證中央和上級黨委指示精神在當?shù)氐呢瀼睾吐鋵?。所以，我?/span>要把學習領(lǐng)會中央的最新精神和省委的部署要求作為一項“基本功”，不僅要知其然，更要知其所以然，做到弄懂吃透、信手拈來、了然于胸，這樣寫出的文稿才能把準方向、抓住關(guān)鍵、有的放矢。

四、提煉“思想”

簡明扼要，是公文寫作的基本要求。要把握問題關(guān)鍵，提煉核心觀點。要理清思路、列出主要提綱，闡明觀點、陳述事實不能一盤散沙，要娓娓道來，做到條理清晰、前后連貫、全文一體。要注重遣詞用字，刪除可有可無的字、詞、句、段，做到“篇無累句，句無累字”。

五、會說“人話”

寫稿子要說“人話”，要說大家聽得懂的話。機關(guān)公文寫出來是給人看、給人讀的，不能只是作者自己懂了，就認為別人一定也能理解。機關(guān)公文講求于平淡之中見神奇，要多用敘述、說明、議論，少用或者不用描寫、夸張、渲染等手法，直截了當說事情。遣詞造句要力求大眾化，多用簡單明了的大白話，少用生僻晦澀的專業(yè)術(shù)語，適當合理地使用約定俗成的簡稱，做到雅俗共賞，平實易懂。

六、能講“故事”

機關(guān)公文講究規(guī)范，但并不等于呆板，根據(jù)實際情況，可以靈活采取多種表現(xiàn)形式，幫助讀的人更好理解把握。比如調(diào)研報告，不能全是“典型經(jīng)驗—存在問題—工作建議”這種老套路，要根據(jù)實際情況，用講“故事”的方法把時間、地點、背景、人物、事件敘述出來，把調(diào)研的感受、看到的事情、得到的啟示，鮮活地傳遞給讀者。再比如新聞報道，在一個成熟的觀點和統(tǒng)一的主題統(tǒng)領(lǐng)下組織素材，通過新聞故事的形式把具有啟示性的精神內(nèi)涵表達出來，才能真正讓報道吸引人、打動人、感染人，真正起到對外宣傳的功效。

七、巧用“經(jīng)典”

適當?shù)匾?jīng)據(jù)典，有時可以增強語言的表達效果。引經(jīng)據(jù)典不能生搬硬套，不能過多過濫。一般而言，引經(jīng)據(jù)典僅限于一些事務(wù)性公文中，如領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研報告等文種；但在通用性公文中一般不容許引經(jīng)據(jù)典，特別是有些莊重嚴肅的公文，如請示、命令、通告、批復(fù)等是絕對不能使用的。

八、挑戰(zhàn)“極限”

對于公文寫作來說，所謂天賦、所謂文字功夫的基礎(chǔ)，都不是最主要的；關(guān)鍵是要吃得虧，舍得練，多學多看多寫。文章不怕反復(fù)磨，要想寫好一篇公文，必須堅持標準、反復(fù)打磨，不輕易脫手，思想上要舍得辛苦。起草公文要注意修改，自己反復(fù)看，請別人幫助看，放一陣后再看，不斷發(fā)現(xiàn)毛病，一遍又一遍修改，直到自己滿意為止。

九、勤于“積累”

這里的積累，一方面是積累資料信息，另一方面是積累思想觀點。

積累資料信息，我認為大致可以分為5類：一是中央大政方針和重要言論；二是中央和上級的重大部署、重要文件；三是國內(nèi)外的重大事件、經(jīng)驗典型；四是權(quán)威人士、專家學者的觀點看法；五是本級基本情況和工作運行情況。

積累思想觀點，就是要多思考。寫稿子說是“寫”，但關(guān)鍵還是思考，把問題想清楚了、想透徹了，“寫”就只是從腦袋到紙上的一個簡單搬運過程。文稿工作要處處留心、勤于思考，解析新聞報道背后的政治考量、政策風向，形成自己的看法和觀點。通過日積月累，不斷提高自己認識問題、解決問題的能力和水平，寫稿子才能做到透過現(xiàn)象直擊本質(zhì)。

十、集中“智慧”

文稿工作更多依靠集體智慧，集思廣益、群策群力。特別是重要文稿的寫作過程中，無論是提綱的草擬，布局的調(diào)整，還是文字的斟酌，大家都坐在一起進行平等的交流、熱烈的討論，每一次討論都會使文稿質(zhì)量有一個大的提升。同時，也只有這樣集體“作戰(zhàn)”的工作方式，才能始終保持文稿的高質(zhì)量、高水準。

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