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習近平總書記在黨的二十D報告中指出,建設堪當民族復興重任的高素質干部隊伍。黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量,建設高素質干部隊伍是新時代全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的現(xiàn)實需要。要堅持全周期管理、一體化貫通理念,建強“選育管用”隊伍建設完整鏈條,通過精準多元“選”、科學實戰(zhàn)“育”、常態(tài)嚴格“管”、合理導向“用”,助推各類人才“化繭成蝶”,打造一支政治過硬、德才兼?zhèn)?、堪當重任的高素質干部隊伍。
“慧眼”選好干部。“治本在得人,得人在審舉,審舉在核真。”要堅持德才兼?zhèn)?、以德為先;五湖四海、任人唯賢,放眼各條戰(zhàn)線、各個領域、各個行業(yè)選拔干部。健全考察機制和辦法,通過多渠道、多層次、多側面深入了解干部,透過現(xiàn)象看本質,既聽其言、更觀其行,既察其表、更析其里,聽取領導意見、收集干部評價、打聽群眾口碑。既要在“大事”上看德,又要在“小節(jié)”中察德,全面了解干部在矛盾挑戰(zhàn)面前能否突破桎梏找準方向、能否創(chuàng)新方法謀事辦事、面對突發(fā)事件處理方法是否得當?shù)?,做到多方印證、多維考量、立體識人,做到優(yōu)選一批、歷練一批、儲備一批。要嚴把清廉關,建立健全個人主動報告、組織抽查核實的制度辦法,在提任、申報等環(huán)節(jié)發(fā)力;用好深入談話、延伸考察等辦法,用活巡察、審計等成果,發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等作用,堅決防止干部“帶病提拔”“帶病上崗”。
“匠心”育好干部。“十年樹木,百年樹人?!币∪刹颗囵B(yǎng)體系,以長遠目光和戰(zhàn)略思維做好人才梯隊建設,堅持源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng),打造“線上+線下、集中+自學、理論+實踐”的學習模式,通過崗前培訓、集中調訓、輪崗鍛煉、結對幫帶、掛職交流等方式促進干部成長。不斷探索干部專業(yè)能力培訓新模式,精設培訓內容、創(chuàng)新教學方式、拓展培訓渠道,突出信息化手段運用。常態(tài)化實行“請進來、走出去”,把專家請進來傳授經(jīng)驗,讓干部走出去現(xiàn)場取經(jīng)。讓干部在對重大問題的思考中增長見識見解,在聯(lián)系群眾的過程中涵養(yǎng)為民情懷,在處理復雜問題的工作實際中提升能力水平,確保干部向下扎根基層土壤,通過基層歷練打牢基礎、增長才干。精心選拔一批責任心強、思路新穎、甘于奉獻、敢于擔當?shù)哪贻p干部加入后備人才庫,讓工作實踐真正成為人才成長的“練兵場”和人才選拔培養(yǎng)的“育苗園”。
“黑臉”管好干部。“不以規(guī)矩,不能成方圓?!眻猿謬拦芫褪呛駩郏ズ藐P鍵環(huán)節(jié)和重要細節(jié),讓干部既受到鞭策又倍感溫暖,做事既有原則、有底線、有規(guī)矩,又有激情、干勁。經(jīng)常性開展干部政治體檢,全方位掌握干部政治表現(xiàn)、廉潔自律等方面情況,落實談心談話制度,在單位部門調整、個人職務職級變動、受到獎勵懲處等關鍵時刻、特殊節(jié)點“必談”,對其苗頭性傾向性問題早提醒、早糾正;精準用好“四種形態(tài)”,堅持“三個區(qū)分開來”,該教育的教育、該處理的處理,做到刀刃向內、真查真擺、嚴查嚴改、立行立改,真正讓干部心有所畏、言有所戒、行有所止;推進廉潔文化建設,充分發(fā)揮廉潔文化滋養(yǎng)身心的作用;嚴格監(jiān)督干部“八小時內外”,引導干部自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈,守住守牢拒腐防變防線,讓干部習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。
“躬身”用好干部。“人既盡其才,則百事俱舉?!币浞挚紤]干部的專業(yè)背景、性格特點、能力特長,細心考察掌握干部的優(yōu)點和缺點,把干部德才素質的共性要求與個性區(qū)分相結合,做到因材施用、人崗相適、人盡其才。打破論資排輩和以票取人的條框束縛,讓會干事的干部有機會,讓干成事的干部有位置,為擔當?shù)母刹繐?。選配一批政治素質好、學歷層次高、專業(yè)能力強、培養(yǎng)潛力大、工作實績優(yōu)的干部。充分發(fā)揮考核在干部任用中的導向、評價和監(jiān)督作用,堅持日??己撕完P鍵節(jié)點考核相結合、聽匯報和走現(xiàn)場相結合,科學設置加分項、減分項及獎懲事項,傾聽來自一線群眾的評價,擠出成績中的水分,確??己说暮鹆?,把考核結果作為干部任用提拔和激勵約束的重要依據(jù),形成能者上、庸者下、劣者汰的鮮明導向,推動干部主動想事、謀事、干事。
(來源:中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站)
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