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第二批主題教育是第一批主題教育的延伸和深化,范圍更廣、同群眾聯(lián)系更直接、矛盾問題更復(fù)雜。要跑好接力賽、抓好銜接聯(lián)動(dòng),確保第二批主題教育不打折、不變通、不走樣,全面實(shí)現(xiàn)主題教育既定目標(biāo)。
兩批次主題教育自上而下,是一個(gè)有機(jī)整體,要保持連貫不停頓、前后銜接不斷檔。堅(jiān)持主題不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減,在抓好第一批主題教育鞏固、深化、提升工作的同時(shí),充分借鑒運(yùn)用第一批的成功經(jīng)驗(yàn),一體謀劃、一體部署、一體落實(shí),切實(shí)把準(zhǔn)方向、起穩(wěn)步子。深入摸清底數(shù),針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn),在第一批主題教育“肩膀”上,高站位、高起點(diǎn)分級(jí)分類指導(dǎo),科學(xué)合理做出安排,優(yōu)化組織指導(dǎo)方式,杜絕“生搬硬套”,防止“削足適履”。
第二批主題教育人員多、內(nèi)容細(xì),同群眾聯(lián)系更直接,暢通“最后一公里”頗為關(guān)鍵,更需敞開大門做評(píng)估。要健全差異化調(diào)研考核機(jī)制,拓寬新媒體互動(dòng)平臺(tái),傾聽群眾心里話,以群眾臉色檢驗(yàn)工作成色。要拿穩(wěn)“第一手資料”,系統(tǒng)梳理難點(diǎn)問題,對(duì)賬盤點(diǎn)問題癥結(jié),深刻檢視,切實(shí)疏通問題。要上下聯(lián)動(dòng)抓整改,從精細(xì)處發(fā)力,立行立改、破立并舉、標(biāo)本兼治。對(duì)第一批尚未整改到位、一時(shí)難以解決的,要緊盯不放。對(duì)第二批承接落實(shí)的整改任務(wù),要同第一批加強(qiáng)銜接、聯(lián)動(dòng)整改。
主題教育環(huán)環(huán)相扣、步步深入,越到后期越要上弦緊扣、較真碰硬,咬住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和突出問題不放,一鼓作氣、善始善終。要把“嚴(yán)”字貫穿主題教育始終,舉一反三細(xì)化過程式監(jiān)管、深化跟蹤式評(píng)估、強(qiáng)化問責(zé)式督查,一級(jí)帶著一級(jí)干、一項(xiàng)接著一項(xiàng)抓、一錘連著一錘敲,鍥而不舍抓落實(shí),嚴(yán)厲懲處弄虛作假行為。要嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合,健全激勵(lì)考核方案,完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,持續(xù)增強(qiáng)干部?jī)?nèi)生動(dòng)力,引導(dǎo)干部發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、勇于自我革命,以常抓韌勁促欠賬清零、問題見底,做到整改不徹底不松勁、群眾不滿意不罷休。
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