開展“三嚴三實”專題教育,要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,著力聚焦“不嚴不實”問題,鮮明把嚴實取向立起來、嚴實標尺立起來、嚴實規(guī)矩立起來,教育引導黨員干部把“三嚴三實”作為矢志不渝的價值追求,切實做到內(nèi)化于心、外化于行。
立嚴實取向,最根本的是要凝聚起推進“四個全面”的政治共識。只有源于思想靈魂深處的價值認同,才能產(chǎn)生人生行為范疇的堅定自覺。踐行“三嚴三實”,就是要引導黨員干部提升思想政治修養(yǎng),從內(nèi)心深處根植“三嚴三實”的價值取向。當前,尤其要突出學習習近平總書記系列重要講話精神,深刻把握“三嚴三實”的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵,自覺砥礪嚴實精神、錘煉嚴實品格。最核心的是要凝聚推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的思想共識。
各級領(lǐng)導干部作為“關(guān)鍵的少數(shù)”,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的組織者、推動者、引領(lǐng)者和實踐者。開展“三嚴三實”專題教育,就要放到“四個全面”戰(zhàn)略布局中來推進,將“三嚴三實”貫徹到推進“四個全面”的各個環(huán)節(jié)、各個方面,激發(fā)黨員干部的政治認同,形成強大的向心力、凝聚力和行動力,以嚴和實的要求全面建成小康社會,以嚴和實的精神全面深化改革,以嚴和實的準則全面依法治國,以嚴和實的作風全面從嚴治黨,匯集正能量,推動大發(fā)展。
立嚴實標尺,最重要的是要認真落實選用“好干部”的標準。貫徹“三嚴三實”,既要見事又要見人,立起修身為政干事創(chuàng)業(yè)的標桿。習近平總書記提出的“好干部”標準,為干部樹立嚴實標尺確立了目標和方向。
堅持把“三嚴三實”作為選拔任用干部的重要標準,讓那些修身嚴、用權(quán)嚴、律己嚴,謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實的干部干事有舞臺、工作有位子,引領(lǐng)形成干事創(chuàng)業(yè)、崇嚴尚實的生動局面。
堅持把“三嚴三實”作為考核評價干部的重要依據(jù),健全領(lǐng)導干部考核評價制度,完善干部能上能下的政策措施,研究制定公務員日??己宿k法,提升干部考評的科學性。
堅持把“三嚴三實”要求作為監(jiān)督管理干部的重要遵循,健全綜合分析研判和談心談話制度,做到嚴早、嚴小、嚴預防,使嚴和實成為干部監(jiān)督管理的常態(tài)。
立嚴實規(guī)矩,最關(guān)鍵的是要引領(lǐng)塑造良好的政治生態(tài)。從政環(huán)境和政治生態(tài)反映著黨風、政風、社會風氣的總體面貌,決定著黨員干部的價值追求和從政取向,關(guān)系到全黨乃至整個社會的精神面貌。要把“三嚴三實”要求貫徹到營造良好從政環(huán)境之中,努力形成嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活環(huán)境、純真簡潔的人際環(huán)境、風清氣正的工作環(huán)境,真正形成風清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法的良好政治生態(tài)。
一方面,要以制度立規(guī)矩。從制度建設入手,引導黨員干部從近年來重大腐敗案件中汲取“不嚴不實”的教訓,注重從重大腐敗案件中剖析用權(quán)失范、倒查制度漏洞,切實把“三嚴三實”蘊含的嚴肅政治原則和嚴明紀律要求具體化制度化,從政治方向、黨內(nèi)生活、履職行權(quán)、紀律要求、道德修養(yǎng)等方面立規(guī)明矩,進一步扎緊織密制度籠子,堅決堵住權(quán)力運行的“暗門”和“天窗”,讓黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。
另一方面,要以懲戒立威嚴。建立懲治為官不為、激勵奮發(fā)有為的政策機制,深入開展庸懶散浮拖專項整治,解決好“亂作為”“慢作為”“不作為”的問題,堅決調(diào)整“不嚴不實”的軟班子和不稱職干部,大力宣傳和表彰“三嚴三實”的優(yōu)秀黨員干部,促進干部弘揚奮力作為、擔當盡責的嚴實作風,推動領(lǐng)導干部更好地履行職責,以自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)。