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2024年度基層黨支部書記抓黨建述職報(bào)告

2024年，作為本基層黨支部書記，我始終牢記黨建工作職責(zé)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞中心工作，扎實(shí)推進(jìn)黨支部的各項(xiàng)建設(shè)，努力提升黨建工作水平，為單位發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。現(xiàn)將本人2024年度抓黨建工作情況述職如下：

一、主要工作

（一）以學(xué)鑄魂固根本，凝聚黨建“向心力”。

一是強(qiáng)化政治理論武裝。今年以來，我嚴(yán)格執(zhí)行“第一議題”制度，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和指示批示精神，主持召開局黨組會(huì)議學(xué)習(xí)X次，理論中心組學(xué)習(xí)14次，堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，確保黨中央決策部署在水務(wù)領(lǐng)域落地生根。

二是抓實(shí)學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，參加專題讀書班，原原本本讀《條例》，帶領(lǐng)黨員干部觀看《零容忍》系列警示教育片，對(duì)黨的紀(jì)律要求有了更清晰、更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)教育期間，嚴(yán)密部署學(xué)習(xí)教育工作，先后召開會(huì)議10余次研究推進(jìn)學(xué)習(xí)教育工作，帶頭講黨課，推動(dòng)各支部書記講黨課2次，以“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)“重點(diǎn)多數(shù)”，全面推動(dòng)教育學(xué)習(xí)一貫到底。

三是發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。認(rèn)真落實(shí)“第一責(zé)任人”職責(zé)，以上率下帶動(dòng)各黨支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，時(shí)常自查自省，始終嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，按照黨的組織原則和制度規(guī)定開展工作，落實(shí)民主集中制，積極參加民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持以普通黨員身份參加組織生活，確保黨內(nèi)政治生活的原則性、紀(jì)律性。

（二）黨建領(lǐng)航促發(fā)展，激發(fā)融合“新動(dòng)能”。

一是引領(lǐng)攻堅(jiān)“百千萬工程”。堅(jiān)持黨建工作與水務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展一盤棋布局、一體化運(yùn)行，帶領(lǐng)全局真抓實(shí)干，X天完成X建設(shè)，用時(shí)較同類項(xiàng)目縮短65％，獲區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)批示表揚(yáng)；牽頭開展X，示范段1.2公里已實(shí)現(xiàn)貫通，提前實(shí)現(xiàn)河湖生態(tài)岸線比例達(dá)73.7％。

二是穩(wěn)步推進(jìn)納統(tǒng)招商。帶頭參加“干部助企行”，幫助企業(yè)找市場、找資金、找空間，制定招商引資工作方案，開展“走出去”和常態(tài)化走訪招商，2024年共對(duì)接走訪企業(yè)X次，完成8家企業(yè)招引，其中2家為重點(diǎn)企業(yè)；營造熱烈濃重的招商氛圍，帶領(lǐng)全局比學(xué)趕超、凝聚合力、奮力攻堅(jiān)，確保招商項(xiàng)目應(yīng)落盡落、應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)，2024年完成X億元納統(tǒng)額，新增入庫項(xiàng)目30個(gè)。

三是高質(zhì)量打造國際紅樹林中心。國際研討、交流不斷深入。圓滿舉辦X，聚焦?jié)竦乜破招膛c紅樹林保護(hù)修復(fù)，開展國際紅樹林對(duì)話，講述X經(jīng)驗(yàn)，凝聚紅樹林保護(hù)和發(fā)展共識(shí)，進(jìn)一步筑牢國際紅樹林濕地教育的高水平合作交流平臺(tái)，推動(dòng)紅樹林生態(tài)公園成為更具國際影響力的品牌IP。

（三）黨建引領(lǐng)治基層，打造發(fā)展“強(qiáng)引擎”。

一是高規(guī)格打造“書記項(xiàng)目”。作為黨總支書記，本人切實(shí)履行基層黨建第一責(zé)任人職責(zé)，親自領(lǐng)辦、親自謀劃、親自推進(jìn)，有效構(gòu)建水務(wù)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管控“六項(xiàng)機(jī)制”，推動(dòng)X領(lǐng)域安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型，有效防范遏制生產(chǎn)安全事故，轄區(qū)X領(lǐng)域保持連續(xù)35個(gè)月“零事故、零亡人”。

二是破解“小馬拉大車”基層治理問題。實(shí)行辦文辦會(huì)流程再造，推動(dòng)流程再造、提升工作效能，實(shí)行公文制發(fā)“限時(shí)辦結(jié)”，安排專人跟進(jìn)，提升強(qiáng)化執(zhí)行、狠抓落實(shí)的能力水平，會(huì)議當(dāng)天起草形成會(huì)議紀(jì)要征求意見稿，辦文效率提高近1倍，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)履職大提速。

二、存在問題及原因分析

回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：

一是黨建與業(yè)務(wù)融合不夠深入。部分黨員同志對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)還不夠到位，認(rèn)為黨建工作是務(wù)虛的，與業(yè)務(wù)工作關(guān)系不大。導(dǎo)致在工作中存在“兩張皮”現(xiàn)象，黨建工作的引領(lǐng)作用沒有得到充分發(fā)揮。

二是黨員隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。部分黨員同志的黨性觀念不強(qiáng)，紀(jì)律意識(shí)淡薄，缺乏責(zé)任感和使命感。同時(shí)，青年黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作還有待加強(qiáng)，黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)需要進(jìn)一步優(yōu)化。

三是黨風(fēng)廉政建設(shè)有待深化。雖然學(xué)校加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，但部分黨員干部的廉潔自律意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)廉政制度的理解和執(zhí)行還存在偏差。需要進(jìn)一步加強(qiáng)廉政教育和制度落實(shí)力度。

四是黨建活動(dòng)形式有待創(chuàng)新。部分黨建活動(dòng)形式單一、內(nèi)容枯燥，缺乏吸引力和感染力。需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨建活動(dòng)的創(chuàng)新性和實(shí)效性，提高黨員的參與度和滿意度。

分析存在問題的原因，主要有以下幾個(gè)方面：一是思想認(rèn)識(shí)不到位，部分黨員對(duì)黨建工作的重視程度不夠；二是制度建設(shè)不完善，部分黨建工作制度還不夠健全；三是監(jiān)督機(jī)制不健全，對(duì)黨建工作的監(jiān)督和考核力度不夠；四是創(chuàng)新能力不足，缺乏對(duì)新形勢下黨建工作的研究和探索。

三、下一步工作計(jì)劃

針對(duì)存在的問題和不足，我將采取以下措施加以改進(jìn)：

一是加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)。通過開展專題學(xué)習(xí)、座談交流等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員同志正確認(rèn)識(shí)黨建工作的重要性和意義，增強(qiáng)黨建工作的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年黨員的培養(yǎng)和教育，提高他們的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

二是完善制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善黨建工作制度，明確各項(xiàng)工作的職責(zé)分工和流程要求。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查和考核評(píng)估力度，確保各項(xiàng)制度得到有效落實(shí)。

三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過加強(qiáng)廉政教育、完善廉政制度、強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)等方式，進(jìn)一步提高黨員干部的廉潔自律意識(shí)和制度執(zhí)行力。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)大額資金使用的監(jiān)督和管理力度，確保資金使用的合規(guī)性和高效性。

四是創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和黨員需求，積極探索新形勢下黨建工作的新模式和新方法。通過開展豐富多彩的黨建活動(dòng)，增強(qiáng)黨建工作的吸引力和感染力，提高黨員的參與度和滿意度。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年黨員的引導(dǎo)和培養(yǎng)力度，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。

五是推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合。加強(qiáng)與教務(wù)處、德育處等部門的溝通協(xié)調(diào)力度，共同研究制定教育教學(xué)計(jì)劃和德育工作計(jì)劃。同時(shí)，將黨建工作融入到教育教學(xué)和德育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的相互促進(jìn)和共同提升。

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