亚洲人成在线影院,亚洲精品国产综合久久一线,亚洲va无码专区国产乱码,亚洲国产高清av网站,亚洲国产欧美日韩精品推荐

十省遴選面試即將來(lái)臨，公選王為大家準(zhǔn)備了2025十省遴選面試通關(guān)大禮包，面試備考手冊(cè)、面試高分金句、經(jīng)典面試母題、面試預(yù)測(cè)解析、萬(wàn)能答題措施、面試考情分析一網(wǎng)打盡！注冊(cè)公選王遴選網(wǎng)/公選王App賬號(hào)即可領(lǐng)取！

黨的二十屆三中全會(huì)提出：“教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。”統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，是助力創(chuàng)新效能提升、釋放發(fā)展倍增效應(yīng)的重要舉措。教育培養(yǎng)人才，人才推動(dòng)科技，科技反哺教育，三者既缺一不可，共同構(gòu)成地區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)，又相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)發(fā)展的有機(jī)整體。在這一創(chuàng)新戰(zhàn)略指引下，需要統(tǒng)籌把握教育、科技、人才三者之間的有機(jī)關(guān)系，以教育綜合改革為基礎(chǔ)，以人才發(fā)展體制機(jī)制改革為保障，以科技體制改革為目標(biāo)，將三者作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程協(xié)同推進(jìn)，釋放倍增效應(yīng)，共同助力內(nèi)蒙古實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

深化教育綜合改革  夯實(shí)創(chuàng)新基石

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐。高質(zhì)量教育體系是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本保障，也是科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵支撐。近年來(lái)，內(nèi)蒙古在教育體制改革領(lǐng)域不斷強(qiáng)化立柱架梁，一系列改革措施陸續(xù)落地、頗有成效，普惠性教育資源供給不斷擴(kuò)大，義務(wù)教育、高中教育和高等教育入學(xué)率連續(xù)增長(zhǎng)，各級(jí)各類教育普及水平全面提高，勞動(dòng)力綜合素質(zhì)大幅提升，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大支撐。

近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)描繪了藍(lán)圖。結(jié)合《綱要》和黨的二十屆三中全會(huì)關(guān)于教育綜合改革的最新部署，內(nèi)蒙古需著眼于教育科技人才一體化統(tǒng)籌推進(jìn)，重點(diǎn)思考如何釋放三者的疊加倍增效應(yīng)。其一，完善立德樹(shù)人機(jī)制。正所謂“種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”，教育的基礎(chǔ)不僅在于傳授知識(shí)，更在于培育品德。各級(jí)教育都要緊扣培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教育教學(xué)全過(guò)程、各方面，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。其二，建立教育與科技協(xié)同機(jī)制。教育和科技互為助力、相互促進(jìn)。要推動(dòng)建立健全創(chuàng)新人才培養(yǎng)與高水平科技自立自強(qiáng)深度融合體制機(jī)制，以科技創(chuàng)新為需求明確人才培養(yǎng)的重點(diǎn)方向，構(gòu)建科學(xué)合理的人才培養(yǎng)模式。一方面，在各級(jí)學(xué)齡教育中著重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，有效貫徹《綱要》中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“沃土計(jì)劃”“脫穎計(jì)劃”；另一方面，各高校要緊跟新質(zhì)生產(chǎn)力各產(chǎn)業(yè)鏈條的市場(chǎng)化需要，優(yōu)化學(xué)科和專業(yè)設(shè)置，既要讓傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科持續(xù)提升，也要推動(dòng)乳業(yè)、稀土、能源等重點(diǎn)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展。其三，探索多元化教育發(fā)展機(jī)制。高質(zhì)量教育體系建設(shè)在注重高科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)之余，也要注重職業(yè)教育、特殊教育、專門(mén)教育和終身教育等多元教育方式質(zhì)量的整體提升，尤其是要加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，從多維度激發(fā)各行各業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造潛力，以教育綜合改革激發(fā)全社會(huì)改革發(fā)展活力。

深化科技體制改革  激活創(chuàng)新潛力

在教育、科技、人才三者構(gòu)成的良性循環(huán)中，科技既是教育事業(yè)和人才發(fā)展機(jī)制的目的端、需求端，也是反哺教育改革和人才成長(zhǎng)的動(dòng)力端、驅(qū)動(dòng)端。一方面，科學(xué)技術(shù)本身能夠提升教學(xué)效率和人才培養(yǎng)成效，大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、數(shù)字課堂、遠(yuǎn)程教育等新技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的逐步應(yīng)用，極大地提升了教學(xué)效率、人才成長(zhǎng)速度，推動(dòng)教學(xué)工具使用科技化、教學(xué)數(shù)據(jù)獲取便捷化。另一方面，科學(xué)技術(shù)發(fā)展也為未來(lái)教育改革和人才培養(yǎng)提供關(guān)鍵指引，讓教育培養(yǎng)更加聚焦、學(xué)科設(shè)置更加科學(xué)、教育成果有效轉(zhuǎn)化，也為人才培養(yǎng)提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)，支撐人才隊(duì)伍的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)要打頭陣，科技創(chuàng)新是必由之路。近年來(lái)，內(nèi)蒙古以實(shí)施科技“突圍”工程為主抓手，全面深化科技體制機(jī)制改革，集中資源力量推進(jìn)科技創(chuàng)新，在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了新成效。下一步，圍繞黨的二十屆三中全會(huì)關(guān)于深化科技體制改革的最新要求和全面部署，一要立足宏觀視野，優(yōu)化重大科技創(chuàng)新組織機(jī)制，以體制機(jī)制創(chuàng)新為新質(zhì)生產(chǎn)力的培育提供優(yōu)質(zhì)土壤。優(yōu)化科技計(jì)劃管理機(jī)制，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、交叉前沿和重點(diǎn)領(lǐng)域的前瞻布局。二要突出關(guān)鍵重點(diǎn)，推動(dòng)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，構(gòu)建企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新體系。深化科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制改革，暢通科技與經(jīng)濟(jì)融合通道，加速科技成果產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。三要運(yùn)用系統(tǒng)思維，以科技創(chuàng)新賦能人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新與人才成長(zhǎng)之間的良性互動(dòng)。在科研體制改革中推進(jìn)以人為核心的改革措施，讓科技創(chuàng)新既能服務(wù)勞動(dòng)者，也能解放生產(chǎn)力，讓科研人員從煩瑣的事務(wù)中、從不合理的體制機(jī)制束縛中解脫出來(lái)，讓科研人員的時(shí)間和精力回歸科研本身，從而專注于重大技術(shù)的攻關(guān)和突破，最大程度發(fā)揮人才的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。

深化人才體制改革  提升創(chuàng)新效能

人才是高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵要素，也是教育改革、科技創(chuàng)新中最具有創(chuàng)造力、蘊(yùn)含最大潛力的要素。人才體制改革不僅聚焦如何通過(guò)教育、科技體制改革培育更多人才，更要關(guān)注利用有效機(jī)制合理使用人才、科學(xué)評(píng)價(jià)人才、有效激勵(lì)人才和更好服務(wù)人才，從而反哺科教興國(guó)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)兩大戰(zhàn)略，形成三者之間的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)教育、科技、人才協(xié)同融合發(fā)展。黨的二十屆三中全會(huì)在《決定》中提出，實(shí)施更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策，完善人才自主培養(yǎng)機(jī)制，加快建設(shè)國(guó)家高水平人才高地和吸引集聚人才平臺(tái)。這就表明不僅要培養(yǎng)人才，還要尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律、激活人才潛力、發(fā)揮人才作用，為人才提供施展才能的多維平臺(tái)和社會(huì)氛圍，用體制機(jī)制創(chuàng)新最大程度激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)的熱情和動(dòng)力，讓人才成為服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)的最活躍因素。

近年來(lái)，內(nèi)蒙古持續(xù)深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，著力打造人才創(chuàng)新示范區(qū)，以更大力度引才育才聚才，搭建人才發(fā)展支撐平臺(tái)，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，既引進(jìn)了大批外部?jī)?yōu)秀人才，同時(shí)又培育了大批本土人才，讓各類人才都能在現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)光發(fā)熱。圍繞黨的二十屆三中全會(huì)關(guān)于人才發(fā)展體制機(jī)制改革的最新戰(zhàn)略部署，內(nèi)蒙古要繼續(xù)著眼于人才創(chuàng)新體制的完善，更好發(fā)揮人才在高質(zhì)量發(fā)展中的重要作用。其一，要以新質(zhì)生產(chǎn)力培育為契機(jī)，壯大地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中最緊缺的戰(zhàn)略人才力量，靶向引進(jìn)高端人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)造就適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。其二，要聚焦多元化人才培養(yǎng)，不僅注重黨政機(jī)關(guān)和高端科研人才的培育引進(jìn)，也要圍繞當(dāng)下“五大任務(wù)”“六個(gè)行動(dòng)”的順利推進(jìn)，著力培養(yǎng)造就生態(tài)、能源、農(nóng)牧業(yè)等領(lǐng)域的工程師、大國(guó)工匠、高技能人才，提高各類人才素質(zhì)。聚焦地區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵行業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域，有的放矢、因地制宜培養(yǎng)本土人才，更好發(fā)揮本土人才服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在潛力。其三，要強(qiáng)化人才激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持向用人主體授權(quán)、為人才松綁，對(duì)于引進(jìn)人才要強(qiáng)化各項(xiàng)保障措施，確保人才在干事創(chuàng)業(yè)中無(wú)后顧之憂，對(duì)于本土成長(zhǎng)起來(lái)的人才要完善成長(zhǎng)機(jī)制和晉升機(jī)制，使其具有持續(xù)進(jìn)步的發(fā)展動(dòng)力和明確的職業(yè)愿景。其四，要深化人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革，人才評(píng)價(jià)是人才發(fā)展的關(guān)鍵，要建立以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，為人才成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境，注重人才品德、能力、業(yè)績(jī)等多方面的評(píng)價(jià)。要打破唯學(xué)歷、唯論文的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)模式，鼓勵(lì)人才創(chuàng)新創(chuàng)造，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。

教育是基礎(chǔ)，科技是動(dòng)力，人才是核心。內(nèi)蒙古要以教育綜合改革儲(chǔ)備高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新資源，以科技體制改革厚植高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新潛力，以人才發(fā)展體制機(jī)制改革為高質(zhì)量發(fā)展注入創(chuàng)新活力，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)，為書(shū)寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章注入不竭動(dòng)力。

公選王推薦參加內(nèi)蒙古遴選的考生學(xué)習(xí)>>>

【2025內(nèi)蒙古公務(wù)員遴選重要考點(diǎn)】做好內(nèi)蒙古金融“五篇大文章” 助力經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

【2025內(nèi)蒙古公務(wù)員遴選重要考點(diǎn)】扎實(shí)做好為民服務(wù)工作 為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多民政力量

【2025內(nèi)蒙古公務(wù)員遴選重要考點(diǎn)】孫紹騁在調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)了這些事！