自己寫材料也好,給領(lǐng)導(dǎo)起草材料也罷,都是一個辛苦活兒。當(dāng)前,有很多材料講之前領(lǐng)導(dǎo)不滿意,反復(fù)幾遍通不過;講之后聽眾反映不好,有的甚至還被貼上形式主義、官僚主義的標(biāo)簽。那么,問題的癥結(jié)在哪里?
1.面面俱到,大而全。
這是材料普遍存在的通病,起草人生怕問題講不透,大五點中套小四點,小四點中再講三點,一寫就是上萬字,不講得大家昏昏欲睡不罷休。
有的人認(rèn)為,不長篇講顯得對這項工作不重視,不長篇講擔(dān)心講的不全面,其實效果正好相反。講話的目的是為了統(tǒng)一思想,凝聚力量,不能為講而講,否則就是典型的形式主義。
一篇好的講話材料,講起來會讓大家感覺娓娓道來,詳略得當(dāng),需要重點講的地方重點講,離主題較遠(yuǎn)的地方一筆帶過,不拘一格。這樣的講話大家愛聽,也能記住,聽完還有種意猶未盡的感覺。這就成功了。
受思維層次、知識儲備、經(jīng)歷閱歷的影響,馬上達(dá)到這樣的水平很難,但也要向著這個方向去努力。要突出主要矛盾、主要問題、主要對象,能一句搞定的,決不講兩句話;講管用的話,決不講完全正確的廢話。
話題不要扯得太遠(yuǎn)、太多,畢竟一個會議也好、一個活動也好,時間是有限的。尤其是在現(xiàn)在改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)的大形勢下,決不能出現(xiàn)“我下面簡單講幾句”、最后一講一兩個小時過去了的情況。
2.外強(qiáng)中干,沒思想。
就是文章的架構(gòu)看起來大氣磅礴、顯得氣勢很大,但脫離實際、沒有思想。大話、套話一大堆,生搬硬套,簡單羅列。這樣的材料聽起來,讓人感到不知所云。
講話之所以有指導(dǎo)意義,要跟實際掛鉤,要有內(nèi)在邏輯,這是一篇好材料的“魂”。因此從設(shè)計文章架構(gòu)一開始,就要想清楚,文章的主題是什么,要解決什么問題,材料的受眾是哪些人。
搞清楚這些,再擬訂標(biāo)題時要盡量做到開口小一些,貼近實際緊一些,這樣容易寫出深度,更有指導(dǎo)意義,切忌小官說大話、說太原則的話。有些人認(rèn)為,作為領(lǐng)導(dǎo),講話不能太具體、太實際,否則就會因失去普遍指導(dǎo)意義而顯得看問題沒有高度和深度。
其實高度和深度是相對的,現(xiàn)在,都要求要解決實際問題,講話也是為解決問題服務(wù)的。一篇看似什么都講了,又看似什么也沒說的文章,敘述空泛,內(nèi)容乏力,又談得上什么高度和深度呢。
3.套路陳舊,語氣硬。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”如果固定科目的材料,年年老一套,換湯不換藥,比如,每年的總結(jié)講話把上一年的換個時間繼續(xù)講;動員講話一個行業(yè)的把另外一個行業(yè)的拿過來改個詞重復(fù)講;匯報材料一個縣的把另一個縣的改個地名照搬講。你把這樣的材料給領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)不僅會看扁你,嚴(yán)重的會不信任你,覺得你在敷衍他。你敷衍領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)就會敷衍你。
其實公文寫作上也是需要創(chuàng)新的。說實話,公文上的創(chuàng)新并不難,因為每年的事情不盡相同,重點也不同,特色亮點也不同。同時,每個領(lǐng)導(dǎo)的思維方式是不一樣的,每個起草材料的人的思考習(xí)慣也不一樣。一個問題從哪個角度講,講到什么程度都是不一樣。同一篇材料你讓兩個人同時背靠背寫,是無論如何也寫不重的。為什么還要總是拘泥于老套路呢?!
最后,要注意語氣問題,向上匯報必要的謙遜是可以的,切忌畏手畏腳、低聲下氣;向下講話切忌張牙舞爪、語氣生硬。
我們感到一篇有思想、有創(chuàng)新、有方法,文字精簡、語氣適宜的材料,才是真正有高度又能接地氣的好材料,才會更有針對性地指導(dǎo)工作。
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