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如果說主題是文稿的“魂”，框架是文稿的“骨”，那么素材就是文稿的“肉”，是文稿說明事項、闡述觀點、感染受眾、傳播思想的基本元素。從內(nèi)容看，文稿素材可分為“理”和“事”兩類。選擇和使用好了素材，文稿才能有血有肉。

堅持“四個原則”

旗幟鮮明。文稿素材必須符合習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，符合黨的基本理論、基本路線、基本方針。要特別注意的是，當(dāng)前社會上和網(wǎng)絡(luò)上存在一些宣揚(yáng)歷史虛無主義等錯誤思想的東西，其中不少還具有比較強(qiáng)的欺騙性。對此，起草者要敏銳辨別，不能作為正面素材選用。

緊扣主題。素材是為主題服務(wù)的，所以一定要緊緊圍繞主題選擇和使用素材。在這方面最容易出現(xiàn)的問題是“若即若離”或“似是而非”。比如，起草一篇以“轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化營商環(huán)境”為主題的領(lǐng)導(dǎo)講話，講到“存在問題”時，起草者舉了“因為不懂金融常識，加上溝通不夠，某部門為一家企業(yè)協(xié)調(diào)銀行貸款時反而幫了倒忙”的例子。這個例子里“溝通不夠”與“機(jī)關(guān)作風(fēng)”有一定關(guān)系，但是仔細(xì)分析，其中主要反映的還是“能力不足”“業(yè)務(wù)不精”的問題，與主題存在偏差，所以這個素材選用得不夠貼切。

真實準(zhǔn)確。引用的法律條文、政策規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)講話和數(shù)據(jù)等，一定要認(rèn)真核實，避免發(fā)生錯誤。比如，某同志在起草一份通知時，依據(jù)手頭的法規(guī)匯編，引用了一部地方法規(guī)的部分條文，但是這部地方法規(guī)已經(jīng)在一年前進(jìn)行了修訂，而他沒有進(jìn)行深入細(xì)致的核實，造成錯誤。又如，一位同志在起草文稿時，通過電話向業(yè)務(wù)部門查詢一個數(shù)據(jù)，得到的答復(fù)是“增長了5.6個百分點”，但是因為這位同志不懂統(tǒng)計常識，就想當(dāng)然地寫成了“增長了5.6%”，把本來準(zhǔn)確的素材使用錯了。

靈活調(diào)整。文稿素材的選擇和使用，應(yīng)該服從服務(wù)于文稿的整體效果。即使是必須使用的素材，用在什么地方、用什么方式表述，也不是一成不變的。比如，某市政府研究室起草一篇關(guān)于推進(jìn)招商引資工作的領(lǐng)導(dǎo)講話，其中必須體現(xiàn)省政府提出的幾項要求。剛開始，起草者把這些要求放在了講話的前半部分，以傳達(dá)學(xué)習(xí)的形式集中提出。后來在修改的過程中，把它們放在了后半部分逐項提出，并結(jié)合本市實際分別明確落實措施，效果比原來要好。

做到“四個結(jié)合”

理論性與實踐性相結(jié)合。文稿的素材中要有“理”，也要有“事”。單純說“理”，容易讓人感到空洞抽象、枯燥乏味；單純說“事”，往往使文稿顯得瑣碎浮淺，缺乏高度和深度。只有“理”“事”結(jié)合、相得益彰，才能使文稿既接“天線”又接“地氣”，具有較強(qiáng)的說服力和感染力。

典型性與普遍性相結(jié)合。素材一定要具有典型性，但這種典型性是建立在普遍性基礎(chǔ)上的。比如，某縣委辦公室起草一份關(guān)于脫貧攻堅的工作總結(jié)，其中選擇了一個貧困戶依靠當(dāng)年在他家鄉(xiāng)插隊知青的全力支持，成為知名農(nóng)產(chǎn)品電商一舉致富的事例。像這樣的特例，可以成為新聞熱點，但不具有普遍性，一般不適合作為文稿素材。

歷史性與時代性相結(jié)合。這里講的歷史性是指從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和悠久歷史，以及改革開放前的黨史和新中國史中選擇素材，以增強(qiáng)文稿的歷史縱深感和文化感染力。時代性是指從改革開放以來特別是新時代黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大理論探索和成功實踐中選擇素材，以增強(qiáng)文稿的現(xiàn)實說服力和實踐指導(dǎo)性。

限定性與豐富性相結(jié)合。文稿的文種、主題、行文對象等，決定了素材的選擇范圍具有較強(qiáng)的限定性。在限定性的前提下，應(yīng)注重選擇不同角度、不同層次、不同類型的素材，使其更加豐富和全面。比如，一篇關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增收的領(lǐng)導(dǎo)講話，選擇的素材應(yīng)盡量包括“經(jīng)營性收入”“工資性收入”“財產(chǎn)性收入”“轉(zhuǎn)移性收入”等四個方面，涵蓋農(nóng)民收入的主要渠道。

做到“四個把握”

把握角度，用出價值。同樣一個素材，往往可以從不同角度進(jìn)行闡釋，從而賦予素材不同的價值。比如，在某市政府的工作報告中，“加大科技投入，推進(jìn)農(nóng)作物秸稈綜合利用”的素材，可以用在“農(nóng)業(yè)”或“環(huán)?！辈糠?，作為一項具體工作，也可以用在“科技”部分，寫成科技創(chuàng)新的成果，還可以用在“樹立新發(fā)展理念”部分，作為貫徹綠色發(fā)展理念的具體事例。

把握布局，用出節(jié)奏。一篇文稿中的素材，不論是“理”還是“事”，都應(yīng)綜合考慮、統(tǒng)籌布局，同類型的素材、精彩的素材都要均衡分布，做到有變化、有起伏、有節(jié)奏。比如，起草領(lǐng)導(dǎo)講話時如果要引用詩詞作為素材，最好能在講話的幾個部分都進(jìn)行引用，這樣往往比只在某一部分中使用效果更好。

把握內(nèi)涵，用出新意。對于一些常用的素材，可以挖掘新內(nèi)涵、提煉新觀點，服務(wù)于文稿主題。比如“紅軍長征”的素材，通常用來闡釋理想信念、艱苦奮斗等主題。而在一篇關(guān)于當(dāng)代青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹v話中，起草者例舉了多位長征時我黨領(lǐng)導(dǎo)人和紅軍將領(lǐng)的年齡，當(dāng)時他們都非常年輕。通過這個“老素材”的新發(fā)掘、新運(yùn)用，有力支撐了觀點，給人留下了深刻印象。

把握語言，用出文采。一些屬于“事”的素材，很多都是平鋪直敘甚至是“流水賬”，在使用時應(yīng)該根據(jù)需要重新組織文字表述。比如，某省承辦一個全國性的群團(tuán)組織活動，省領(lǐng)導(dǎo)在致辭中有一段關(guān)于全省相關(guān)情況的介紹。有關(guān)部門提供的素材是“我省擁有河流××條、濕地××公頃、湖泊××個……”，起草者把這個素材潤色為“我省河流縱橫交錯、濕地古樸廣袤、湖泊星羅棋布……”。這樣的表述，既保證了真實準(zhǔn)確，同時也更有文采，更符合致辭的場景需要。

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