2015年11月25日山東省直機關教育廳遴選公務員無領導小組面試題
材料:治理能力現代化的衡量標準
治理能力現代化是十八屆三中全會提出的我國深化改革的總目標。但目前還沒有一個統一、權威的理論界定,仁者見仁、智者見智。如有學者認為衡量一個國家的治理體系是否現代化,至少有公共權力運行的制度化和規(guī)范化、民主化、法治、效率、協調五個標準;還有的認為,“治理能力現代化”主要是指處理好政府、市場、社會的關系,是要把治理體系的體制和機制轉化為一種能力,發(fā)揮其功能,提高公共治理能力。
2015年11月25日山東省直機關教育廳遴選公務員無領導小組面試題
材料:治理能力現代化的衡量標準
治理能力現代化是十八屆三中全會提出的我國深化改革的總目標。但目前還沒有一個統一、權威的理論界定,仁者見仁、智者見智。如有學者認為衡量一個國家的治理體系是否現代化,至少有公共權力運行的制度化和規(guī)范化、民主化、法治、效率、協調五個標準;還有的認為,“治理能力現代化”主要是指處理好政府、市場、社會的關系,是要把治理體系的體制和機制轉化為一種能力,發(fā)揮其功能,提高公共治理能力。