“湖南之行”框架提綱20例，筆桿子趕緊收藏
1.循跡“湖南之行” 盛放奮斗“一路繁花”
理論學(xué)習(xí)要“勤鉆研、深探索”，下足“真功夫”。
投身實(shí)踐要“多歷練、不怕難”，展現(xiàn)“我擔(dān)當(dāng)”。
為民服務(wù)要“用真心、重實(shí)干”，找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”。
2.循跡“湖南之行” 修好“終身課題”
修好對黨忠誠“思政課”，做牢記使命的“信仰者”。
修好擔(dān)當(dāng)作為“實(shí)踐課”，做苦干實(shí)干的“奮斗者”。
修好細(xì)致鉆研“專業(yè)課”，做善作善為的“攀登者”。
3.循跡“湖南之行”讀懂“何以奮斗”
在知行合一里掌握“學(xué)習(xí)鑰匙”，提升為學(xué)之效。
在追夢之路上始終“一路飛馳”，激發(fā)拼搏豪情。
在為民服務(wù)中葆有“滿腔熱情”，鐫刻滾燙初心。
4.讀懂“湖南之行”背后的“人才密碼”
以“學(xué)踐并行”的“精心育”鑄就“思想根基”。
以“剛?cè)岵?jì)”的“韌性管”提升“紀(jì)律溫度。
以“難易并進(jìn)”的“靈活用”鍛造“復(fù)合本領(lǐng)”。
5.從“湖南之行”中感悟“國之大者”
“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”，從“湖湘足跡”中感悟“立志報(bào)國”是國之大者。
“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，從“湖湘足跡”中感悟“人民至上”是國之大者。
“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新”，從“湖湘足跡”中感悟“科技創(chuàng)新”是國之大者。
6.循跡“湖南之行” 做好選調(diào)“減法”
卸下“高高在上”的“思想包袱”，為“化作春泥更護(hù)花”的為民情懷“撐腰”。
撣去“松勁歇腳”的“思想塵埃”，為“男兒何不帶吳鉤”的實(shí)干擔(dān)當(dāng)“鼓勁”。
打破“因循守舊”的“思想桎梏”，為“君子之學(xué)必日新”的創(chuàng)新精神“賦能”。
7.讀“湖南之行” 悟“國之大者”
劃好耕地“保護(hù)圈”，守住民生發(fā)展“紅線”。
清好耕地“外圍圈”，盯緊耕地目標(biāo)“防線”。
補(bǔ)好耕地“丟失圈”，筑牢土地安全“準(zhǔn)線”。
8.緊扣“湖南之行”的文化“脈搏”
不忘本來，緊扣“飲其流者懷其源”的文化傳承脈搏，在溯本追源中厘清文化脈絡(luò)。
吸收外來，緊扣“風(fēng)物長宜放眼量”的文化自信脈搏，在和而不同中闡述美美與共。
面向未來，緊扣“須教自我胸中出”的文化時(shí)代脈搏，在守正創(chuàng)新中綻放時(shí)代風(fēng)貌。
9.在“湖南之行”中領(lǐng)悟?qū)嵏珊V行的“趕考密碼”
“實(shí)干篤行”背后是我心逐夢、堅(jiān)定不移的信念。
“實(shí)干篤行”背后是敢打敢拼、善作善成的拼勁。
“實(shí)干篤行”背后是潛心為民、始終如一的情懷。
10.從“湖南之行”中解鎖青年干部的“成長密碼”
循著足跡打卡“一所學(xué)?！?，解鎖“少年應(yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川”的“信仰密碼”。
循著足跡打卡“一家企業(yè)”，解鎖“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新”的“創(chuàng)新密碼”。
循著足跡打卡“一個(gè)村莊”，解鎖“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的“民生密碼”。
11.以“三心”回應(yīng)“湖南之行”
種下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心，汲取精神力量，走好信仰之行。
種下“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”的初心，常懷民本情懷，走好為民之行。
種下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的決心，修煉無畏志氣，走好奮進(jìn)之行。
12.品悟“湖南之行”中的春日三“味”
追尋“民呼民愿、念之為之”的湖湘足跡，赴“大道篤行系蒼生，一枝一葉總關(guān)情”，汲取“但愿蒼生俱飽暖”的為民之“味”。
追尋“一約既定、萬山無阻”的湖湘足跡，赴“縱橫大地行空闊，踔厲奔騰永不羈”，凝聚“越是艱險(xiǎn)越向前”的奮進(jìn)之“味”。
追尋“起而行之、勇挑重?fù)?dān)”的湖湘足跡，赴“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔(dān)敢息肩”，蘊(yùn)養(yǎng)“不破樓蘭終不還”的擔(dān)當(dāng)之“味”。
13.細(xì)悟“湖南之行”背后的“念茲在茲”
細(xì)悟“我將無我”的矢志初心，厚植為民情懷，在“身心安處是吾土”中堅(jiān)定理想信念。
細(xì)悟“足履實(shí)地”的實(shí)干之力，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，在“不畏浮云遮望眼”中展現(xiàn)奮進(jìn)之姿。
細(xì)悟“以身作則”的擔(dān)當(dāng)之志，涵養(yǎng)堅(jiān)韌品質(zhì)，在“不破樓蘭終不還”中勇?lián)姑厝巍?/span>
14.循跡“湖南之行” 走好奮進(jìn)之路
循跡“春耕備耕”、細(xì)悟“民重千鈞”，以“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的人民情懷，走好念茲在茲的“為民之路”。
循跡“紅色資源”、細(xì)悟“實(shí)干篤行”，以“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的堅(jiān)定決心，走好勇毅前行的“擔(dān)當(dāng)之路”。
循跡“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、細(xì)悟“開拓進(jìn)取”，以“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新”的創(chuàng)新理念，走好善作善成的“改革之路”。
15.循跡“湖湘之行”讀懂意義非凡的“公開課”
循跡“革命聲傳畫舫中”的傳承之行，讀懂潤物無聲的“固本培元課”。
循跡“天工人巧日爭新”的調(diào)研之行，讀懂與時(shí)偕行的“開拓創(chuàng)新課”。
循跡“一枝一葉總關(guān)情”的為民之行，讀懂勤耕不輟的“實(shí)干擔(dān)當(dāng)課”。
16.循跡“湖南之行” 踏穩(wěn)“三立”發(fā)展新臺階
循跡“以德樹人”，“立”志于“忠”，常葆“心中有信仰，腳下有力量”的“初心”踏穩(wěn)“以民為本”新臺階。
循跡“春耕備耕”，“立”業(yè)于“干”，常葆“刀在石上磨，人在事上練”的“匠心”踏穩(wěn)“圖強(qiáng)爭先”新臺階。
循跡“基層減負(fù)”，“立”行于“正”，常葆“清心為治本，直道是身謀”的“公心”踏穩(wěn)“輕裝上陣”新臺階。
17.循跡“湖南之行”迸發(fā)青春“奮斗力”
感悟“書山有路勤為徑”的“修身之基”，將“篤學(xué)不輟”植于心田，積蓄青春奮斗的“原動力”。
感悟“欲攬春輝譜新篇”的“鴻鵠之志”，將“擔(dān)當(dāng)有為”融入血脈，鍛造青春奮斗的“硬實(shí)力”。
感悟“俯首甘為孺子牛”的“為民之情”，將“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”見于行動，提升青春奮斗的“凝聚力”。
18.沿“湖湘足跡”走好新時(shí)代“趕考之路”
沿著學(xué)院“足跡”，駐足感悟“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，走好新時(shí)代教育強(qiáng)國之路。
沿著企業(yè)“足跡”，駐足感悟“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的滄海桑田，走好新時(shí)代創(chuàng)新強(qiáng)國之路。
沿著街區(qū)“足跡”，駐足感悟“大澤滂流古國光，源源化雨遍洪荒”的悠悠文化，走好新時(shí)代文化強(qiáng)國之路。
沿著田間“足跡”，駐足感悟“王者以民為天，而民以食為天”的國之大者，走好新時(shí)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)國之路。
19.循跡“湖南之行”弄懂“何以中國”
回眸過往明晰“我們從哪里來”，循著“文明足跡”走好“飲其流者懷其源”的傳承之路，“湘”遇歷史遺風(fēng)用“文化故事”詮釋“何以中國”。
躬耕當(dāng)下明晰“我們身在何方”，循著“三農(nóng)足跡”走好“一枝一葉總關(guān)情”的服務(wù)之路，“湘”遇莊稼田地用“三農(nóng)故事”詮釋“何以中國”。
眺望遠(yuǎn)方明晰“我們將去何處”，循著“發(fā)展足跡”走好“風(fēng)物長宜放眼量”的進(jìn)階之路，“湘”遇一線企業(yè)用“創(chuàng)新故事”詮釋“何以中國”。
20.做不負(fù)“湘遇”的時(shí)代“心”人
不辜負(fù)與“紅色信仰”“湘”遇，做“革命理想高于天”的“忠心”報(bào)國之人。
不辜負(fù)與“為民履職”“湘”遇，做“一枝一葉總關(guān)情”的“真心”為民之人。
不辜負(fù)與“科技創(chuàng)新”“湘”遇，做“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的“恒心”篤定之人。
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