【背景材料】
省委十二屆七次全會對以進一步全面深化改革推進中國式現(xiàn)代化湖北實踐作出系統(tǒng)部署,其中一個重要方面就是以教育科技人才體制機制一體改革為支撐,健全發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機制。
新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征,符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài),其基本內(nèi)涵是勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合的躍升??萍紕?chuàng)新靠人才,人才培養(yǎng)靠教育,三者內(nèi)在一致、相互支撐。健全發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機制,跑出新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展加速度,實現(xiàn)生產(chǎn)力三要素的躍升,離不開教育發(fā)展、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng),必須用教育科技人才體制機制一體改革之“矢”射全面創(chuàng)新之“的”,讓創(chuàng)新源泉在荊楚大地充分涌流。
省委十二屆七次全會貫徹落實黨中央決策部署,對深化科技體制改革、教育綜合改革、人才發(fā)展體制機制改革作出了契合湖北省情實際的安排。各地各部門在推進過程中,要在一體改革上下大力氣,抓重點、抓關(guān)鍵,注意區(qū)分輕重緩急,做到全局和局部相配套、漸進和突破相銜接,實現(xiàn)整體推進和重點突破相統(tǒng)一,以三者協(xié)同聯(lián)動形成的全面創(chuàng)新合力,推動中國式現(xiàn)代化湖北實踐行穩(wěn)致遠。
公選王問題:結(jié)合以上材料,以“推動教育科技人才體制機制一體改革,推動湖北創(chuàng)新發(fā)展”為主題,立足省市實際,從省直或市直干部角度,寫一篇策論文。(800-1000字)