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回顧上期>>>每日一句習近平用典(201)——蓋有非常之功，必待非常之人

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習近平的話：

一個人不可能十全十美，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中進步的，正所謂“玉不琢，不成器；人不學，不知義”。少年兒童正在形成世界觀、人生觀、價值觀的過程中，需要得到幫助。不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬，首先要想想說得管得對不對、是不是為自己好，對了就要聽。

——習近平在北京市海淀區(qū)民族小學主持召開座談會時表示，2014年5月30日

【出自】

玉不琢，不成器。人不學，不知義。

——《三字經(jīng)》

【釋義】

“玉不琢，不成器。人不學，不知義”，出自《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一?！度纸?jīng)》取材典故范，包括中國傳統(tǒng)文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了"仁，義，誠，敬，孝。"背誦《三字經(jīng)》的同時，就了解了常識、傳統(tǒng)國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》并稱為中國傳統(tǒng)蒙學三大讀物，合稱“三百千”。

《三字經(jīng)》內容的排列順序極有章法，體現(xiàn)了作者的教育思想。作者認為教育兒童要重在禮儀孝悌，端正孩子們的思想，知識的傳授則在其次，即“首孝悌，次見聞”。訓導兒童要先從小學入手，即先識字，然后讀經(jīng)、子兩類的典籍。經(jīng)部子部書讀過后，再學習史書，書中說：“經(jīng)子通，讀諸史”?！度纸?jīng)》最后強調學習的態(tài)度和目的?？梢哉f，《三字經(jīng)》既是一部兒童識字課本，同時也是作者論述啟蒙教育的著作，這在閱讀時需加注意?！度纸?jīng)》用典多，知識性強，是一部在儒家思想指導下編成的讀物，充滿了積極向上的精神。

“玉不琢，不成器。人不學，不知義”，的意思是說玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。

習近平主席引用《三字經(jīng)》，是要勸勉少年兒童，要努力學習：要從小學習做人，懂得仁義禮智信；要從小學習立志，樹立遠大志向；要從小學習創(chuàng)造，用新理念、新知識、新本領去適應和創(chuàng)造新生活。只有通過不斷地學習，才能提高道德修養(yǎng)，樹立正確價值觀，才能增強各項本領，成長為合格的社會主義事業(yè)的接班人。