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方法不對，功夫白費；方法若對，事半功倍。            --題記

安徽省直每年舉行一次大規(guī)模遴選，如何在備考中錘煉扎實內(nèi)功，實現(xiàn)進(jìn)省城的夢想？公選王遴選網(wǎng)認(rèn)為，要旨在于弄清考試的題型，以精心準(zhǔn)備之“矢”射遴選筆試之“的”，增強(qiáng)備考的針對性。

一、歷年遴選筆試題型分析

1、客觀題

2011年安徽省直機(jī)關(guān)遴選尚有客觀題，除了“馬克思在《資本論》中提到的唯一的中國人是誰”這樣冷僻的填空題外，其余題目都是時政熱點、歷史文化常識，只要平時留心，并不算難。2012年、2013年、2014年省直遴選則全部為主觀題，今后的趨勢很可能仍不會出現(xiàn)客觀題。

但是，十八大以來，尤其是十八屆三中全會、四中全會的精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、中央和安徽省委省政府的工作重點內(nèi)容，考生仍然需要掌握。譬如“發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用相結(jié)合”“推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”“依法治國”等熱點內(nèi)容，與其等待被考，莫若主動出擊，將最新精神融合到答題之中，提高區(qū)分度。要知道，最新精神也是地方主要領(lǐng)導(dǎo)常念的“經(jīng)”。

2、材料分析題

材料分析題主要考查分析、歸納、概括、總結(jié)以及提出對策的能力，綜合寫作的主題往往也是由材料分析題引出來的?！豆x王遴選公務(wù)員沖刺寶典》第六部分對材料分析題的解題思路和策略有詳細(xì)介紹，這類題是不少考生的短板，主要表現(xiàn)為思路不清晰，沒有形成系統(tǒng)性思維；總結(jié)歸納能力弱，難以說到點子上；答題模式化比較嚴(yán)重，不會說新話，難以與時俱進(jìn)，等等。

3、公文寫作題

安徽省直遴選筆試考查過決定、報告、通知、方案、講話稿、新聞稿等常用公文及事務(wù)文書，三種常見方案中，考查了接待方案和活動方案。作為公務(wù)員辦文能力的重要體現(xiàn)，公文寫作仍然是今年備考的重點，除已考公文文種，請示、批復(fù)、函、紀(jì)要、倡議書、編者按等等也需要考生留意。應(yīng)對公文寫作主要是掌握每一種公文的核心要素，諳熟行文規(guī)則和基本格式要求?！豆x王遴選公務(wù)員沖刺寶典》第五部分花了很大篇幅講述十五種常用公文以及十三種常見事務(wù)文書，并附有例文對照，可起到“事半功倍”之效。

4、角色扮演題（情景模擬）

給出特定場景，考查辦事能力，很多考生面對這一類型的題目束手無策，從歷年得分情況看，考生普遍在這類題型上失分較多。其實只要在工作中勤思考，多總結(jié)，應(yīng)該不會犯怵，從備考的角度來說，掌握了一對一培訓(xùn)的“關(guān)聯(lián)要素（角色）分析法”，解答這類題目也就易如反掌。

從2014年安徽省直遴選的筆試題目看，其命題傾向逐漸靠近中央機(jī)關(guān)遴選的套路，對考生處理實際工作的能力提出了新的要求，這一點要引起重視。

5、綜合寫作題

近幾年安徽省直遴選綜合寫作的題目分別為堅持群眾路線創(chuàng)新社會管理（2011）、美好鄉(xiāng)村建設(shè)（2012年）、公共服務(wù)（2013年）和“三線三邊”建設(shè)（2014年）。2011年的題目系出自當(dāng)年中央的重要部署，也是十八大“創(chuàng)新社會治理”理論的淵源；2012年題目源于當(dāng)年9月10日安徽省委、省人民政府印發(fā)的《關(guān)于全面推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)的決定》，文件印發(fā)時間距離考試僅半個月左右；2013年的題目源于8月12日省政府辦印發(fā)的《安徽省基本公共服務(wù)體系三年行動計劃（2013—2015年）》；2014年的題目則是源于2013年11月全省推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)推進(jìn)會的要求，與2012年的考試題目同源。

二、常見問題一覽

1、政策理論一知半解

許多基層公務(wù)員對政策理論的反映是，工作中經(jīng)常接觸，但要準(zhǔn)確表達(dá)有一定難度。有人認(rèn)為，普通工作人員不需要掌握那些“高大上”的東西，這其實是一種誤區(qū)，在省直領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作需要具備“身在卒位，心為帥謀”的胸襟。對政策一知半解，寫起來往往似是而非，政策站位不高，答題時容易產(chǎn)生“只可意會不可言傳”之感，明明知道應(yīng)該表達(dá)什么意思，偏偏就是不知道該使用什么詞匯。

2、筆頭功夫弱

“說得頂呱呱，寫得輕飄飄”?；鶎庸ぷ鞣倍?，大事小事要事雜事山積，許多考生平日里忙于具體事務(wù)，“充電”的時間少，練筆機(jī)會不多。咋一寫總覺得內(nèi)容干巴巴，不精彩，不吸引人，東拼西湊幾句后戛然而止。抑或三紙無驢，整體結(jié)構(gòu)不佳，即便偶有亮點，也無助于提高整體水平。

3、大意失荊州

非智力因素丟分最可惜，考生有時候?qū)忣}不仔細(xì)，沒有認(rèn)真分析作答要求，理清問題層次，看不出“話中有話”。這以2011年的第一道材料分析題和2012年的情景模擬題最為突出。2011年題目的答題要求是“用三句簡練的話回答黨和人民必須加倍珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展的成就是什么”，該題分值9分。很多考生僅僅答出了“中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度”，導(dǎo)致本來應(yīng)該拿滿分的題目只得了一半左右的分?jǐn)?shù)。仔細(xì)分析，這樣的答案僅僅回答了“三大成就”，而沒有回答“加倍珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展”這十二字定語。易言之，作答只顧及了“是什么”的層面，而沒有兼及“為什么”。

三、應(yīng)對提升之策

1、常念四種測評要素

遴選主要考查考生的政策理論水平、分析和解決問題的能力、公文寫作能力和文字表達(dá)能力。針對每一個重要主題，都要時時刻刻牢記四種測評要素，形成慣性思維，據(jù)此強(qiáng)化備考。

2、牢記思考問題“四步曲”

公選王遴選網(wǎng)專家認(rèn)為，考生在備考時要按照“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的邏輯構(gòu)建完整的思維鏈條，以便答題時思路清晰，層次分明：從政策理論高度界定“是什么”，從分析和解決問題的能力思考“為什么”和“怎么辦”，從主題的重要性界定“怎么看”。

3、多寫勤練及時鞏固

文字表達(dá)可分為“信達(dá)雅”三個層次，最基本的要求是把事情說清楚，把意思表達(dá)明白，不產(chǎn)生誤會，不產(chǎn)生歧義；再高一個層次就是明達(dá)簡練，不拖泥帶水，更高層次的是精彩精致，該詳則詳，當(dāng)略則略，古人所說的“增一字則長，減一字則短”。

九層之臺起于壘土，文字功夫貴在日積月累，要在短時間內(nèi)實現(xiàn)突破，必須針對重點內(nèi)容多寫勤練。俗話說“米淘三遍沙粒少，文改數(shù)遍質(zhì)量高。千錘百煉出好鋼，再三修改出華章。”文章是改出來的，只有不斷雕刻打磨才會逐漸發(fā)光發(fā)亮。尤其要避免臨時抱佛腳的心理，忌諱只看不寫--寫文章就像小馬過河，只有親自體驗了才會有屬于自己的認(rèn)識和收獲。公選王遴選網(wǎng)真題解析欄目有大量安徽省直遴選的筆試題解析，可供您學(xué)習(xí)參考。

當(dāng)然，寫什么也是要重點解決的問題，哪些問題是遴選考試的熱點？那些熱點問題可能從哪些角度切入？考過的問題如何“舊瓶裝新酒”？這是方法性問題，也是方向性問題，“方法不對，功夫白費”，方向不對，就會南轅北轍。