好文章要有神，好標(biāo)題要傳神。在文章中，標(biāo)題最能凝練傳神地表達(dá)主題思想，也最能吸引讀者的眼球。好標(biāo)題必定是內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一，內(nèi)在美是智慧美、思想美，外在美是語言美、形式美。因此，文章的標(biāo)題要力求醒目惹眼、新穎別致，這樣才能吸引人，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
標(biāo)題的擬制方法很多，比如，對偶、比喻、擬人、諧音、對比、化用等形式。今天，我們就來賞析一下“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺上一些文章的好標(biāo)題，看看它們都有哪些值得學(xué)習(xí)和借鑒之處。
1、建畫里鄉(xiāng)村 留夢里鄉(xiāng)愁
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用對偶手法，看起來整齊醒目，聽起來鏗鏘悅耳，讀起來瑯瑯上口，便于記憶、傳誦。尤其是“畫里鄉(xiāng)村”和“夢里鄉(xiāng)愁”含蓄雋永，給人以詩情畫意之感。
2、牽緊產(chǎn)業(yè)扶貧“牛鼻子” 鼓起貧困群眾“錢袋子”
賞析：這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對偶和比喻手法，既有形式上的美感，有很生動有趣。尤其是使用“牛鼻子” “錢袋子”這樣富有生活氣息的口語，使人感覺很親切。
3、構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“生態(tài)圈” 打造人才發(fā)展“新高地”
賞析：這個(gè)標(biāo)題也同樣采用對偶和比喻手法，使用了“生態(tài)圈”“新高地”新詞，很有時(shí)代氣息。
4、農(nóng)民吃上“文化飯” 繪畫成了“拿手活”
賞析：這個(gè)標(biāo)題也采用對偶手法，使用“文化飯” “拿手活”這樣的口語，很接地氣，給人以生動活潑之感。
5、能人鄉(xiāng)賢“搭把手” 脫貧攻堅(jiān)“一起走”
賞析：這個(gè)標(biāo)題跟上邊的一樣，也采用對偶手法，使用“搭把手”“一起走”的口語，富有鄉(xiāng)土氣息，與文章的內(nèi)容相呼應(yīng)、相吻合。
6、巧借信息化手段解民困 善用互聯(lián)網(wǎng)營銷促發(fā)展
賞析：這個(gè)標(biāo)題是標(biāo)準(zhǔn)的對偶句，“巧借”與“善用”對應(yīng)，“信息化手段”與“互聯(lián)網(wǎng)營銷”對應(yīng)，“解民困”與“促發(fā)展”對應(yīng)，工工整整，嚴(yán)絲合縫，給人以形式上的美感。
7、鐵肩擔(dān)民生幸福 妙手著脫貧文章
賞析：這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對偶和化用手法，巧妙化用李大釗撰寫的“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”名聯(lián)，賦予其以時(shí)代特征，別具一格，很有新意。
8、“大手筆”構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系 “繡花針”深耕富民興村產(chǎn)業(yè)
賞析：這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對偶和比喻手法，既形式工整又鮮活生動。
9、穿上文化的“馬甲” 插上品牌的“翅膀”
賞析：這個(gè)標(biāo)題也同時(shí)采用對偶和比喻手法，很是生動傳神。
10、念好“三字訣” 培育“領(lǐng)頭雁”
賞析：這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對偶、特指、比喻手法，簡潔有力，鮮活生動。
11、脫下“舊黑衣” 披上“新綠裝”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用擬人手法，生動地表述了生態(tài)環(huán)境治理的成效，而且“舊黑衣”與“新綠裝”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，更具有沖擊力和說服力。
12、“城市大腦”為應(yīng)急防汛裝上“千里眼”“順風(fēng)耳”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用擬人手法，生動描述了防汛信息化建設(shè)的成效，使人眼前一亮、悠然神會。
13、基層黨建“瘦身提質(zhì)”
賞析：這個(gè)標(biāo)題也采用擬人手法，將糾正形式主義為基層減負(fù)巧妙比作人的瘦身，很形象傳神。
14、山貨“乘云”出山門
賞析：這個(gè)標(biāo)題也采用擬人手法，將“山貨”比作人，生動描述了網(wǎng)絡(luò)營銷的情景，特別是一個(gè)“乘”字、一個(gè)“出”字，給人以強(qiáng)烈的畫面感，使人如臨其境。
15、“疫考”過關(guān)，“汛考”加試
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法，將疫情防控和防汛搶險(xiǎn)比作一場考試，“過關(guān)”“加試”兩個(gè)口語詞的使用，增添了生活氣息，使人更加容易理解。
16、大數(shù)據(jù)“畫像”，讓企業(yè)信用能“變現(xiàn)”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用擬人和借代手法，將大數(shù)據(jù)技術(shù)比作畫師，變高深為淺顯，變呆板為生動，使人更易理解和接受。同時(shí)，使用口語“變現(xiàn)”一詞，更加具有生活氣息。
17、“智志雙扶”解鎖貧困戶“幸福密碼”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法，將“智志雙扶”比作脫貧的“幸福密碼”，很形象。另外，“解鎖”一詞也用得非常巧妙，與“密碼”形成呼應(yīng)之勢。
18、從“篩子”到“梳子”再到“篦子”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法，通過“篩子”“梳子”“篦子”這幾個(gè)生活用具，形象地描述了某地扶貧問題事事清零的做法和經(jīng)驗(yàn)。
19、以“繡花功”精準(zhǔn)攻破“插花貧”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法，用“繡花功”喻指工作作風(fēng)，用“插花貧” 喻指貧困人口分散，巧妙地描述了該地脫貧攻堅(jiān)工作的難度之大，也與前邊的“繡花功”相呼應(yīng)。
20、“金點(diǎn)子”為文創(chuàng)企業(yè)插上“金翅膀”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法，將文化創(chuàng)意比作“金點(diǎn)子”“金翅膀”，很是生動形象，使人過目難忘。
21、“小蜜蜂”釀造“甜蜜”大產(chǎn)業(yè)
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用拈連和對比手法，“小蜜蜂”與“甜蜜” 拈連，與“大產(chǎn)業(yè)”形成對比，“釀造”一詞也契合蜜蜂釀蜜的情境，短短一句話很見作者的煉字煉句功力。
22、“果蛋蛋”鼓圓了“錢袋袋”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用特指手法，用“果蛋蛋”特指蘋果，用“錢袋袋”特指收入。尤其是通過使用陜北口語，使標(biāo)題既有生活氣息，又與文章的內(nèi)容相吻合。
23、“忘憂草”成為脫貧致富的“搖錢草”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用特指和比喻手法，描述了某地通過發(fā)展黃花也叫忘憂草種植產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)脫貧致富的故事。標(biāo)題巧妙將俗話中的“搖錢樹”化用為“搖錢草”，與“忘憂草”形成了呼應(yīng)之勢。
24、“夜經(jīng)濟(jì)”點(diǎn)燃“煙火氣”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用特指手法，描述了某地發(fā)展“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，促“六穩(wěn)”、抓“六保”的做法和經(jīng)驗(yàn)。句中用“夜經(jīng)濟(jì)”來特指“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，用“煙火氣”來特指“民生”， 簡短有力，鮮活生動。尤其是“點(diǎn)燃”與“煙火”呼應(yīng)，很見匠心。
25、“良法+良種”為夏糧穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)上“雙保險(xiǎn)”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法，巧妙地將“良法”與“良種”喻為“雙保險(xiǎn)”，很有生活氣息，使人更加容易理解。
26、臨時(shí)黨支部為脫貧攻堅(jiān)裝配“紅色引擎”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法，將黨支部喻為發(fā)動機(jī)，很是形象貼切。尤其是“引擎”前綴“紅色”一詞，體現(xiàn)出了黨建特色。
27、“小網(wǎng)紅”書記的“大買賣”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用對比手法，通過“小”與“大”的對比，鮮明地突出人物或事物的本質(zhì)特征，從而增強(qiáng)了文章的藝術(shù)效果和感染力。
28、從“熄火”到“紅火”
賞析：這個(gè)標(biāo)題也采用對比手法，“熄火”與“紅火”形成強(qiáng)烈反差，極大地激發(fā)了讀者的閱讀興趣，使之產(chǎn)生一探究竟的強(qiáng)烈欲望。
29、被“老種子”改變的“新屋場”
賞析：這個(gè)標(biāo)題也采用對比手法，通過“老”和“新”的對比，生動有力地凸顯了文章主題。
30、老火柴擦出新火花
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用對比和拈連手法，“老”和“新”對比，“火柴”和“火花” 拈連。短短一句話，既很有趣味，又很有意味，體現(xiàn)出作者的深厚功力。
31、“三無”工作法讓農(nóng)民工“安薪”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用諧音手法，“安薪”與“安心”諧音，描述了通過運(yùn)用“三無”工作法，徹底解決了農(nóng)民工的“討薪難”問題，使其既“安薪”又“安心”。
32、云端給“荔”，廣州從化直播帶貨成績耀眼
賞析：這個(gè)標(biāo)題也采用諧音手法，給“荔”與給“力”諧音，生動描述了直播帶貨、網(wǎng)上銷售荔枝的情景，構(gòu)思獨(dú)特，妙趣橫生。
34、貧困戶老劉養(yǎng)牛把日子過“?！绷?/span>
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用互文手法，第一個(gè)“?！睂?shí)指養(yǎng)牛，第二個(gè)“?！庇髦概d旺發(fā)達(dá)，生動地描述了貧困戶老劉通過養(yǎng)牛致富的情景，令人回味無窮。
35、金銀花開“金銀”來
賞析：這個(gè)標(biāo)題也采用互文手法，“金銀”喻指經(jīng)濟(jì)收入，與句首的“金銀花”相映成趣，不僅讀起來朗朗上口，而且寓意含蓄，使人過目難忘。
36、王轉(zhuǎn)歌唱響“轉(zhuǎn)運(yùn)歌”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用嵌入手法，將主人公王轉(zhuǎn)歌的名字巧妙嵌入，用作“轉(zhuǎn)運(yùn)歌”名，構(gòu)思巧妙，獨(dú)辟蹊徑。
37、夢里常聞紡車響，桃花依舊傲春風(fēng)
賞析：這個(gè)標(biāo)題也采用嵌入手法，將全國勞動模范趙夢桃的名字巧妙嵌入句中，貼切穩(wěn)妥，富有新意，非高手之莫為。
38、“最強(qiáng)大腦”精準(zhǔn)執(zhí)行破難題
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用引喻手法，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等信息技術(shù)，比作知名電視欄目“最強(qiáng)大腦”，使人感到很有新意。
39、百日大戰(zhàn)已收官，“士兵突擊”看長沙
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用引用手法，巧妙引用電視劇《士兵突擊》劇名，讓人一看就想起劇中洋溢的那種“不拋棄，不放棄”的拼搏精神，如臨其境地感受到百日大戰(zhàn)的火熱氣氛。
40、“后浪”來了業(yè)委會，社區(qū)治理有了“青春范兒”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用引用手法，巧妙引用火爆網(wǎng)絡(luò)的演講視頻《后浪》，很契合熱點(diǎn)。同時(shí)，與后邊的“青春范兒” 相呼應(yīng)，構(gòu)思不落俗套。
41、莊稼施肥實(shí)現(xiàn)“私人訂制”
賞析：這個(gè)標(biāo)題也采用引用手法，巧妙引用電影《私人訂制》片名，形象地描述某地推行科學(xué)配肥、精準(zhǔn)施肥的做法，使人感到貼切生動、通俗易懂。
42、線上“云課堂” 學(xué)習(xí)“不打烊”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用對偶手法，使用“云課堂”新詞和“不打烊”口語，既有新意又接地氣。
43、追夢在脫貧奔小康的“春天里”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用引用和雙關(guān)手法，引用歌曲名《春天里》，一語雙關(guān)地描述了脫貧攻堅(jiān)如同春天般的充滿生機(jī)。
44、天山腳下的洛陽來客
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用化用手法，化用經(jīng)典電影《冰山上的來客》片名，使人既有懷舊感又有新鮮感。
45、新基建，一出新時(shí)代的“取火記”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用引用手法，引用《延安通訊》刊登的長篇通訊《取火記》標(biāo)題，隱喻新基建如同當(dāng)年延川縣大辦沼氣一樣具有開創(chuàng)性，貼切傳神，恰如其分。
46、“中國糖罐子”欲破“甜蜜產(chǎn)業(yè)”發(fā)展難題
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用借代手法，用“中國糖罐子”借代廣西自治區(qū)，用“甜蜜產(chǎn)業(yè)”借代制糖產(chǎn)業(yè)，既體現(xiàn)出個(gè)性特點(diǎn)，又很口語化，生動接地氣。
47、讓“甜蜜事業(yè)”更甜蜜
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用反復(fù)手法，通過“甜蜜”一詞的重復(fù)使用，既使格式整齊有序，又回環(huán)起伏，產(chǎn)生強(qiáng)烈的語言美。
48、奏響營商環(huán)境“高八度” 唱出惠企惠民“好聲音”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用對偶和比喻的手法，“奏響”與“唱出”對應(yīng)，“高八度”與“好聲音”對應(yīng)，生動形象，富有感染力。
49、昔日“煤城”化身“美城”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用諧音手法，“煤”與“美”諧音并產(chǎn)生強(qiáng)烈對比，特別是擬人化的“化身”一詞很巧妙，整句言簡意賅、耐人尋味。
50、小蘑菇撐起“致富傘”
賞析：這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法，巧妙抓住蘑菇的外形特征，將蘑菇種植產(chǎn)業(yè)喻為“致富傘”，可謂獨(dú)具匠心、形神兼?zhèn)洹?/span>
啟示：從上述例子可以看出，好標(biāo)題應(yīng)貼切、準(zhǔn)確、簡潔、新穎。因此，在擬制標(biāo)題時(shí)，應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：一要文題對應(yīng)，能提綱挈領(lǐng)、準(zhǔn)確鮮明地表達(dá)文章的核心觀點(diǎn)；二要大題小作，盡量切口小、挖掘深，切忌虛浮夸張、大而無當(dāng)；三要簡潔明快，善于總結(jié)概括、提煉升華，避免拖沓冗長；四要含蓄生動，遣詞造句新穎獨(dú)特，防止干癟枯燥、平淡蒼白；五要巧用修辭，使詞句具有文學(xué)色彩和審美價(jià)值，更有生動性和感染力。
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