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材料：

“新上任的村級班子工作狀態(tài)怎樣？履職承諾有沒有兌現(xiàn)？”“后進村的整轉(zhuǎn)進度有些滯后，怎么加快推進？”近日，浙江省臺州市舉辦了一場特殊的“考評”——鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記抓基層黨建重點任務(wù)落實情況抽樣點評會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記圍繞年度重點任務(wù)，談進展、談問題、談打算，市委組織部等部門分管領(lǐng)導(dǎo)作為“點評官”，指出問題、提出要求，現(xiàn)場辣味十足。

聚焦解決基層黨建責(zé)任層層遞減、整體推進不均衡等問題，近些年來，臺州市探索建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記抓基層黨建重點任務(wù)落實情況抽樣點評會制度，定期抽取部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記進行現(xiàn)場述職，市委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負責(zé)人逐一點評，以“校場點將”的形式，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記作用，形成抓基層黨建責(zé)任落實“制度閉環(huán)”。

堅持小切口定主題，分領(lǐng)域促提升。先后組織抓黨建促鄉(xiāng)村振興、黨建引領(lǐng)網(wǎng)格治理、全域化黨建聯(lián)盟等專項點評4次，37名鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記接受“考評檢閱”。每次抽樣點評前，市委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位提前備足“功課”，根據(jù)當(dāng)期主題，結(jié)合走訪調(diào)研、督查檢查了解的情況，從工作任務(wù)較重、進度相對滯后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中確定被點評對象，倒逼拉高標(biāo)桿、爭先進位。同時要求黨（工）委書記本人參加，規(guī)定“不得請假缺席、不得由他人替會”，防止責(zé)任轉(zhuǎn)移、確保精準(zhǔn)到人。

點評會突出問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記做到問題短板、原因剖析、整改措施“三個必述”，有數(shù)據(jù)有案例，防止避重就輕、遮掩回避。點評過程中，設(shè)置問答互動環(huán)節(jié)，點評領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)前期掌握的情況，進行現(xiàn)場提問和追問，引導(dǎo)受評對象端正認識、正視問題，確保直擊痛點、直插堵點，切實幫助基層把準(zhǔn)工作方向、提升工作質(zhì)量?？h（市、區(qū)）分管副部長列席抽樣點評會，通過互評互比、互學(xué)互看，形成比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。

結(jié)合個人述職、現(xiàn)場問答、平時了解等情況，按照“好、較好、一般、差或相對靠后”四個等次，對每名受評對象作出綜合評議，評議結(jié)果作為組織工作質(zhì)量評估的重要依據(jù)。評議為“差或相對靠后”的，由縣（市、區(qū)）組織部門組織對其進行約談，存在嚴(yán)重失職情形的進行嚴(yán)肅問責(zé)。點評會后，市委組織部會同黨建領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位逐條逐項分析現(xiàn)場交流發(fā)現(xiàn)的問題，列出問題清單和整改建議，以書面反饋給受評對象，要求限期整改，精細精準(zhǔn)督促整改落實。市縣組織部門還適時組織整改落實情況“回頭看”，對整改落實不力的，通過重點巡查督導(dǎo)、專家現(xiàn)場指導(dǎo)等方式加快推進整改落地。

目前，已書面反饋整改建議156條，形成整改方案37個。

公選王遴選網(wǎng)問題：總結(jié)材料中臺州市抽樣點評會的特點并評論。

【答題參考】

抽樣點評，點評精深；辣味十足，激發(fā)思考?！俺闃狱c評”，讓干部告別“一團和氣”，遠離“心存僥幸”，激勵干部腳踏實地工作，破解群眾問題，助力良好工作作風(fēng)，形塑新征程路上干部應(yīng)有的“模樣”。

小中建大，“積土成山”。抽樣點評，不搞假大空，只要小精準(zhǔn)。每次抽樣點評前，黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員提前備足“功課”，根據(jù)當(dāng)期主題，結(jié)合走訪調(diào)研、督查檢查了解到的情況，從工作任務(wù)較重、進度相對滯后的地方確定被點評對象，倒逼拉高標(biāo)桿、爭先進位；規(guī)定“不得請假缺席、不得由他人替會”，防止責(zé)任轉(zhuǎn)移，確保精準(zhǔn)到人。胸有成竹，有的放矢，解剖“小麻雀”，發(fā)現(xiàn)大問題；做好小事情，能有大成效。

問題導(dǎo)向，導(dǎo)出實效。從問題出發(fā)，具體分析，刨根究底；抓住短板，全面剖析，整改措施。有數(shù)據(jù)有案例，防止避重就輕、遮掩回避。設(shè)置問答互動環(huán)節(jié)，點評領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)前期掌握的情況，進行現(xiàn)場提問和追問，引導(dǎo)受評對象端正認識、正視問題，確保直擊痛點、直插堵點，切實幫助基層把準(zhǔn)工作方向、提升工作質(zhì)量。一切從問題出發(fā)，畫龍點睛，評出工作新思路，力求產(chǎn)生發(fā)展新實效。

考核分級，激勵奮進。沒有考核沒有激勵，沒有分級沒有競爭。按照“好、較好、一般、差或相對靠后”四個等次，評議為“差或相對靠后”的，由組織部門對其進行約談，存在嚴(yán)重失職情形的進行嚴(yán)肅問責(zé)。點評會后，列出問題清單和整改建議，限期整改，督促整改落實。組織“回頭看”，推進整改落地。工作，就有問題；發(fā)展，就有不足，關(guān)鍵是通過考評之后，解決問題，彌補不足，奮勇前進。

“抽樣點評”，抽出的是例子，點破的是困惑，評出的是激勵。這個舉措能夠讓干部告別死氣沉沉，得過且過，助力工作主動，創(chuàng)新有為，能夠形塑出勇于擔(dān)當(dāng)、拼搏進取的“應(yīng)有的模樣”。

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