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“先努力優(yōu)秀，再大方擁有”，面對(duì)中央機(jī)關(guān)遴選和市直遴選同時(shí)入圍考察的情況，我沒(méi)有陷入兩難的抉擇，內(nèi)心的確有過(guò)糾結(jié)，但是選擇對(duì)我而言還是比較明朗。

今年28歲，省考入職縣直機(jī)關(guān)4年，老公國(guó)考被錄取，夫妻二人都是體制內(nèi)，女兒剛上幼兒園，在安逸的小縣城，收入還算不錯(cuò)，工作還算順利，一直并沒(méi)有遴選的計(jì)劃，對(duì)于遴選也沒(méi)有太多了解。

因?yàn)閺氖碌氖俏拿貚?，在參加系統(tǒng)內(nèi)組織的公文比賽時(shí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，被上級(jí)機(jī)關(guān)以幫忙的名義借調(diào)。去年11月份，剛好借調(diào)單位有遴選計(jì)劃，在原單位和借調(diào)單位領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)下，參加了遴選報(bào)名。

第一次參加遴選，對(duì)于遴選沒(méi)有太多認(rèn)知，所以就購(gòu)買(mǎi)了教材在工作之余積極備考，市直報(bào)考正值中央機(jī)關(guān)遴選公告發(fā)布，那時(shí)就想著在市直開(kāi)考前去中央機(jī)關(guān)遴選的考場(chǎng)上溜達(dá)一圈，一是提前感受下考場(chǎng)的氛圍，二是把中央機(jī)關(guān)遴選當(dāng)作一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，三是感受一下遴選界天花板的考試水平，為市直考試做準(zhǔn)備。

當(dāng)時(shí)中央機(jī)關(guān)遴選先出成績(jī)，成績(jī)還不錯(cuò)，但是并沒(méi)有太多的驚喜，反而增加了等待市直成績(jī)的焦慮。因?yàn)橹醒氤龀煽?jī)當(dāng)天同步公布面試名單，我看到了自己的名字，和老公溝通了之后，決定參加面試，還是抱著為市直做準(zhǔn)備的心態(tài)，那段時(shí)間備考狀態(tài)并不佳，一是市直成績(jī)未出，是否進(jìn)面沒(méi)有把握；二是中央機(jī)關(guān)遴選并非計(jì)劃之中，是否參加沒(méi)有確定。

近半個(gè)月的等待，終于迎來(lái)了市直進(jìn)面的好結(jié)果，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了中央放棄面試的申請(qǐng)書(shū)提交時(shí)間，在中央面試到來(lái)時(shí)還是如約參加，受疫情影響中央面試是以遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行，但是在面試盡自己所能作答題目。

在收到市直入圍考察的通知之后，和家人好好地慶祝了一番，市縣距離很近，上班往返耗時(shí)和之前區(qū)別不大，但是工資待遇卻有了些許的提升，如愿以償，領(lǐng)導(dǎo)同事也紛紛送來(lái)祝福，后來(lái)就慢慢忘記了中央面試的事情，5月份的一天，收到了遴選單位入圍中央考察的短信，內(nèi)心些許喜悅，但還是沒(méi)有太多猶豫的第一時(shí)間給遴選單位發(fā)送了《放棄考察申請(qǐng)書(shū)》，也曾幻想過(guò)去部委工作的情形，但是最終還是做出了時(shí)下這個(gè)最好的選擇。

和很多“魚(yú)與熊掌不可兼得”的遺憾比起來(lái)，我的選擇做出卻顯得多少有些輕松。每個(gè)人都有自己的生活，也有自己的選擇，看到過(guò)很多人面臨“遴選與提拔”的兩難，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)“遴選與愛(ài)情”的抉擇，和他們比起來(lái)我感覺(jué)自己有些許的幸運(yùn)，但是更多的時(shí)刻我羨慕他們內(nèi)心的篤定。

人生即是旅途，我們都在路上，路上會(huì)有很多的岔路口，而走向哪個(gè)方向都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，不同的征途會(huì)遇到不同的人不同的風(fēng)景，而我們要做的就是篤定前行。

總結(jié)自己的這次遴選，有幸運(yùn)也有努力，之所以可以出戰(zhàn)遴選就順利被錄取，我覺(jué)得和自己平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一定的關(guān)系，這里和大家分享一些我自己在備考遴選時(shí)的學(xué)習(xí)方法，希望可以給正在備戰(zhàn)遴選的你一些參考和借鑒。

方法比努力重要

方法選對(duì)，事半功倍。對(duì)于在職備戰(zhàn)遴選考試，好的備考策略顯得尤為重要。

選對(duì)教材。在備考遴選時(shí)面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是選擇合適的復(fù)習(xí)教材，好的教材不僅讓自己的知識(shí)體系可以短時(shí)間內(nèi)迅速建立，而且可以讓自己的知識(shí)短板快速補(bǔ)齊，在當(dāng)時(shí)備考時(shí)我也是從市面上的幾類教材中進(jìn)行了一些比較，發(fā)現(xiàn)其中教材的質(zhì)量參差不齊，在最終的比較之下我選擇了公選王的教材，一是因?yàn)榫幾w系清晰明了，二是因?yàn)轭}目答案編寫(xiě)的質(zhì)量很高，三是因?yàn)橹R(shí)解讀非常專業(yè)且與工作實(shí)際高度契合。

但是對(duì)于初次備考遴選而言，僅僅看教材還是有些吃力，比如一些深層次的理論無(wú)法企及，而且有時(shí)候感覺(jué)作答思路很好，但是自己無(wú)法參透其思考路徑。

選對(duì)老師。基于個(gè)人自學(xué)中存在的一些問(wèn)題，大概自己摸索了三天的時(shí)間，我覺(jué)得我需要選擇一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)自己的復(fù)習(xí)大有裨益，因?yàn)橹霸谶x擇教材時(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)也摸得比較強(qiáng)，個(gè)人也比較喜歡公選王的教育理念，所以在感覺(jué)個(gè)人摸索時(shí)間成本太大時(shí)，毫不猶豫地選擇了跟著機(jī)構(gòu)一起學(xué)。

在收到課表之后發(fā)現(xiàn)，課程體系非常完整，很多自己不太關(guān)注的領(lǐng)域，課程均有涵蓋，入班第一課是一個(gè)測(cè)試，通過(guò)題目的作答老師的批改，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足，這是個(gè)人備考所無(wú)法具備的。

我在收到課程之后的第一時(shí)間，把理論錄播課進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，先建構(gòu)起自己的知識(shí)框架，后來(lái)在每節(jié)課程的學(xué)習(xí)時(shí)能聯(lián)想起對(duì)應(yīng)的理論政策。

選對(duì)題目。因?yàn)樽约褐攸c(diǎn)是備考市直，選擇的是某省的專項(xiàng)班，但是在學(xué)習(xí)時(shí)老師說(shuō)中央機(jī)關(guān)遴選的歷年真題參考價(jià)值較高，學(xué)習(xí)之余建議多加復(fù)習(xí)和了解，所以我將歷年真題打印出來(lái)系統(tǒng)地做了一遍，然后對(duì)照參考答案修改完善，再次整理答案，通過(guò)真題的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的作答思路和歸納整理的一些方法技巧漸漸形成。

同時(shí)也選訂了真題集，通過(guò)真題了解考察形式和考察規(guī)律，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)備考至關(guān)重要，因?yàn)槲宜谑》荽笞魑目疾觳哒撐膶?xiě)作，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就尤為側(cè)重策論文的復(fù)習(xí)，對(duì)于本省熱點(diǎn)內(nèi)容也提前寫(xiě)了幾篇文章框架，發(fā)給老師讓老師指點(diǎn)修改，也在逐步修改中形成了自己的寫(xiě)作特點(diǎn)。

學(xué)會(huì)借力是我們高效復(fù)習(xí)的技巧之一，因?yàn)樵诼殏淇紩r(shí)間本身就非常緊張，所以我們就需要站在巨人的肩膀上，有時(shí)想想，如果這次遴選我沒(méi)有選擇機(jī)構(gòu)而是自己摸索，可能自己就會(huì)走一些彎路。

做題比想題重要

實(shí)戰(zhàn)演練，更加高效。無(wú)論是筆試還是面試，都要保持平時(shí)即戰(zhàn)時(shí)的備考狀態(tài)，因?yàn)橹挥衅綍r(shí)做到位，在考場(chǎng)上才會(huì)有條不紊。同時(shí)筆面要一體備考，其知識(shí)體系都是共同的，在開(kāi)課第一節(jié)，老師就說(shuō)大家一定要筆面同時(shí)復(fù)習(xí)，我當(dāng)時(shí)對(duì)于老師的建議還抱有一些懷疑，因?yàn)閭淇紩r(shí)間本就有限，在備考筆試時(shí)備考面試會(huì)不會(huì)有失偏頗，但是事實(shí)證明，兩者是相互促進(jìn)的作用，筆試是書(shū)寫(xiě)的面試，面試是口語(yǔ)的筆試，其知識(shí)理論體系和作答思考路徑都有一定的共同之處。

幸運(yùn)是自己雖有疑惑但還是很好地執(zhí)行了老師要求的每日晨讀和晚讀的要求，將一些好詞好句進(jìn)行了背誦記憶，在市直遴選面試時(shí)，面試公告發(fā)出到正式面試僅有半個(gè)月時(shí)間，自己能在面試中脫穎而出，也是因?yàn)樵诠P試備考時(shí)養(yǎng)成的實(shí)戰(zhàn)演練的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)口說(shuō)一些思路，就連作答筆試題目時(shí)，有時(shí)也會(huì)去試著說(shuō)一說(shuō)答案或者思考路徑。

無(wú)論筆試還是面試，實(shí)實(shí)在在地做題永遠(yuǎn)是最好的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)楹?jiǎn)單的想題與實(shí)際寫(xiě)在卷子上的作答和口語(yǔ)表述出的作答往往還有一定的差距。

兼顧比單一重要

學(xué)以致用，用以促學(xué)。工學(xué)矛盾是備戰(zhàn)遴選的每名考生都會(huì)遇見(jiàn)的問(wèn)題，所以處理好工學(xué)矛盾不僅影響著我們備考時(shí)的心態(tài)而且關(guān)乎我們備考時(shí)的狀態(tài)，要統(tǒng)籌兼顧而不能顧此失彼。

遴選有著鮮明的用人導(dǎo)向，那就是讓干得好的人考得好，所以遴選考察的內(nèi)容與我們工作實(shí)際密切相關(guān)，比如講話稿、通知、通報(bào)等的撰寫(xiě)等，都是我們工作中常見(jiàn)的文書(shū)寫(xiě)作，所以無(wú)論是長(zhǎng)線備戰(zhàn)遴選還是短期備考遴選，我們都要做一個(gè)有心人，將所學(xué)運(yùn)用到工作中，將工作貫徹到學(xué)習(xí)中。

在復(fù)習(xí)備考時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)交辦給我的每一個(gè)材料我都認(rèn)真地撰寫(xiě)，同時(shí)也會(huì)運(yùn)用一些學(xué)習(xí)中得到的技巧去寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)交代的材料，材料也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也讓自己的寫(xiě)作能力有了進(jìn)一步的提高。

所以在備考時(shí)要兼顧工作與學(xué)習(xí)，堅(jiān)持兩手抓兩手硬，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忽略工作，否則領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)同事的偏見(jiàn)會(huì)讓你無(wú)心學(xué)習(xí)，也不能因?yàn)楣ぷ鞫雎詫W(xué)習(xí)，工作本身就是學(xué)習(xí)的一部分。

現(xiàn)在的我依舊在市直的同一個(gè)部門(mén)干著同樣的工作，但是身份卻從“借調(diào)”成功“調(diào)入”，遴選并不是“逆襲”的標(biāo)簽，但是遴選絕對(duì)是體制內(nèi)的一條“捷徑”，祝愿所有備戰(zhàn)遴選的你們輕裝上陣所向披靡所得皆愿。

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