近幾年,各級機關遴選崗位中明顯增加了文字崗位的數(shù)量,這當然是因為每個單位都缺寫材料的人了。于是很多考生想著文字崗位限制條件多、工作強度大,應該競爭不激烈,就報了文字崗。
可等到通過了筆試,進入資格復審時才傻眼了,要求提供的很多材料自己竟然都是空白且臨時根本無法彌補,這時才追悔莫及。那么,文字崗有哪些材料是要提供的,又該如何準備呢?
第一是工作履歷
文字崗位一般要求報考者具有一年或兩年以上文字工作經(jīng)歷,如何衡量就是看你以往的工作履歷,比如鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦、市縣單位辦公室或研究室、兩辦等崗位工作經(jīng)歷一般可算作文字工作經(jīng)歷,借用、跟班學習等情況一般要提供借用文件或出具證明。
雖然留了出具證明這個“口子”,但為了避免以后標準越來越嚴,建議準備遴選報考文字崗位的盡量將自己的職務任在文字材料崗位,借用或跟班學習時盡量讓單位出具正式文件留存。
第二是發(fā)表文章
許多報考單位會要求考生提供在報刊網(wǎng)絡上署名發(fā)表的文章,包含復印件、網(wǎng)絡鏈接等,這部分是很多考生最頭疼的,也是沒法臨時補的。所以建議準備報考文字崗的在日常要注重投稿發(fā)表,有幾個渠道還是比較容易的:省級、市級的主流媒體,與單位有合作關系的會更容易,主要是新聞通訊類的;各行業(yè)系統(tǒng)的媒體資源,比如組織系統(tǒng)的《中國組織人事報》《組織人事報》;各單位的官方網(wǎng)站,比如紀檢系統(tǒng)、組織系統(tǒng)的網(wǎng)站都有大量信息稿件。
當然,媒體的規(guī)格越高越好,這就要平時做個“有心人”,自己沒能力單獨投稿的,單位別人投稿掛個名也可以。
第三是綜合文稿
一般報考單位會要求考生提供自己寫過的綜合文稿,主要是用來考察考生文字材料水平的。有許多考生工作以來變換多個單位,以前寫過的材料也沒有留存的習慣,這時就會苦于無“稿”可看。
所以一般在每個工作崗位、每段工作經(jīng)歷中,寫過的文稿一定要注意留存,且留存的種類盡量全,既要有領導講話、匯報稿件,也要有工作方案、調(diào)研報告等。
第四是表彰情況
從事文字材料的同志一般都是隱居于幕后,受到表彰獎勵的概率相對較小,但越是這樣資格復審中受過表彰的越能脫穎而出。
看著別人厚厚的表彰證書,自己空白難道不尷尬嗎?有的人是平時就沒受過表彰,對于他們平時就要積極爭取,業(yè)務表彰很難,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者之類的還是很有希望的。
還有的人是表彰文件找不到了,這類人真的是可氣又可惜,很多單位組織人事部門是會忘記把你的表彰文件放進檔案的,有些層次不高的更不會放進檔案,所以自己的表彰文件一定要及時復印留存,以備不時之需。
提供這些材料除了要注重完成規(guī)定要求外,還要注重材料的質(zhì)量和水平,尤其是很多單位有適崗評價環(huán)節(jié),一般會根據(jù)提供材料的質(zhì)量層次進行量化計分,而且這些材料很可能比筆試環(huán)節(jié)更容易拉開分差。
試想一下,你僅有一篇在市縣報紙上刊登的“豆腐塊”,而你的對手拿出十幾篇中央、省級媒體刊登的作品時,你的勝算還有幾分?
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