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甘肅遴選筆試復(fù)盤(pán)!守正創(chuàng)新,把握甘肅省直遴選筆試的高分捷徑
公選王 公選王
-2025-
06/12
10:21
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2025年甘肅省直遴選剛剛落下帷幕,大作文城鄉(xiāng)融合,在線(xiàn)下押題班精準(zhǔn)預(yù)測(cè);事務(wù)性文書(shū)八項(xiàng)規(guī)定簡(jiǎn)報(bào),在授課時(shí)進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào);案例分析題中特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“一老一小”的民生領(lǐng)域都是熟得不能再熟的話(huà)題,這些看似偶然的背后都是公選王教研團(tuán)隊(duì)秉持匠心教研、專(zhuān)心深耕、用心求索的必然成果??偨Y(jié)規(guī)律是為了通過(guò)梳理24年改革之后,把握甘肅省直遴選的命題趨勢(shì)、題型特征與能力匹配點(diǎn),便于精準(zhǔn)、高效、備考,實(shí)現(xiàn)“偶然性”到“必然性”的認(rèn)知躍遷。
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2025年甘肅省直遴選剛剛落下帷幕,不少考生在考后再次直呼“公選王厲害”“老夏牛”!

大作文城鄉(xiāng)融合,在線(xiàn)下押題班精準(zhǔn)預(yù)測(cè),

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事務(wù)性文書(shū)八項(xiàng)規(guī)定簡(jiǎn)報(bào),在授課時(shí)進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),

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案例分析:特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“一老一小”的民生領(lǐng)域都是熟得不能再熟的話(huà)題。

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其實(shí)這些看似偶然的背后都是公選王教研團(tuán)隊(duì)秉持匠心教研、專(zhuān)心深耕、用心求索的必然成果。

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總結(jié)規(guī)律是為了通過(guò)梳理24年改革之后,把握甘肅省直遴選的命題趨勢(shì)、題型特征與能力匹配點(diǎn),便于精準(zhǔn)、高效、備考,實(shí)現(xiàn)偶然性必然性的認(rèn)知躍遷。

一、話(huà)題上的情理之中

2025年6月7日省直遴選筆試考題

4道大題,2000-2200字,分別為案例分析、公文寫(xiě)作、大作文(文體未定)。考察話(huà)題為:甘肅本地特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“一老一小”、八項(xiàng)規(guī)定學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、城鄉(xiāng)融合。

2024年3月17日省直遴選筆試考題

3道大題,2050-2250字,分別為案例分析、公文寫(xiě)作、大作文(策論文)??疾煸?huà)題為:古樹(shù)名木保護(hù)、新就業(yè)形態(tài)、因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力

2024年10月13日省直遴選筆試考題

3道大題,1800-2000字,分別為案例分析、含創(chuàng)新題型1道,大作文(策論文),考察話(huà)題為:高效辦成一件事、新就業(yè)形態(tài)、文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用。

通過(guò)以上話(huà)題梳理,甘肅省直遴選話(huà)題歷來(lái)聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理、民生福祉,命題緊密?chē)@中央重大決策,錨定甘肅地域特色、聚焦甘肅發(fā)展痛點(diǎn)(如生態(tài)脆弱性、縣域經(jīng)濟(jì)短板、民族地區(qū)治理),要求考生結(jié)合政策提出本地化解決方案,體現(xiàn)知國(guó)情、謀甘肅、抓落實(shí)的選拔導(dǎo)向。所以建議考生在備考的時(shí)候,針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理、民生福祉等高頻領(lǐng)域,按照公選王七彩分類(lèi)建立中央政策與甘肅實(shí)踐對(duì)照表,分話(huà)題建立“四庫(kù)全書(shū)”(意義庫(kù)、問(wèn)題庫(kù)、對(duì)策庫(kù)、金句庫(kù)),便于作答的時(shí)候緊扣材料、進(jìn)行靈活利用。

二、題型上的守正創(chuàng)新

1.案例分析的守正與創(chuàng)新

案例分析是公務(wù)員遴選筆試的基礎(chǔ)題型,也是甘肅省直遴選的??碱},甘肅省直2022年及以前主要題型為案例分析題型和公文寫(xiě)作,沒(méi)有常規(guī)大作文寫(xiě)作;2024年開(kāi)始案例分析題目比例逐步下降,但呈現(xiàn)出顯著規(guī)律。

2025年6月7日甘肅省直遴選真題案例分析題考了2道題

1題:請(qǐng)結(jié)合材料概括t縣金銀花產(chǎn)業(yè)的主要做法。歸納概括題目)

2題:結(jié)合材料,請(qǐng)分析f區(qū)和d區(qū)探索老幼共托一體化建設(shè)中面臨的問(wèn)題,并梳理解決方法。歸納概括問(wèn)題+對(duì)策建議題目的綜合題目)

2024年10月13日甘肅省直遴選真題案例分析題有2題,

1題:根據(jù)以上調(diào)研內(nèi)容,結(jié)合改革實(shí)際,提出S區(qū)推進(jìn)該項(xiàng)目高效辦成的具體舉措。(對(duì)策建議題目)

2題:畫(huà)出外賣(mài)差評(píng)評(píng)審流程圖,要求簡(jiǎn)潔。

題目為創(chuàng)新型題目,本質(zhì)是工作思路題,作答的時(shí)候要以事前、事中、事后為基本流程,同時(shí)緊密結(jié)合外賣(mài)差評(píng)的條件、評(píng)審過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果運(yùn)用等。

2024年3月17日甘肅省直遴選真題案例分析題2道題,

1題:歸納概括S市0015號(hào)古樹(shù)保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)做法。比較常規(guī)的歸納概括題目)

2題:從政府層面提出治理外賣(mài)平臺(tái)的對(duì)策建議(對(duì)策建議類(lèi)型題目)

規(guī)律總結(jié):

1.歸納總結(jié)是基礎(chǔ),提煉整合是難點(diǎn)。歸納概括基礎(chǔ)和高頻考法考察具體經(jīng)驗(yàn)、做法的提煉,考察對(duì)從材料中提取關(guān)鍵信息并分類(lèi)整合能力,字?jǐn)?shù)要求少、答題內(nèi)容要全面。如何破解這一難題,需要學(xué)員靈活運(yùn)用公選王的“五子登科法”,從看樣子審題干、抽條子讀材料,整坯子做整合,安柱子搭框架,裝房子寫(xiě)答案,穩(wěn)扎穩(wěn)打作答,才能做到全面、準(zhǔn)確、精煉。

2.對(duì)策建議是重點(diǎn),工作實(shí)務(wù)重邏輯。對(duì)策建議題側(cè)重實(shí)務(wù)實(shí)操。以具體案例為載體,考查考生從政府的思維考慮對(duì)政策落地、問(wèn)題解決的實(shí)務(wù)能力,而非單純理論闡述。需要學(xué)員靈活運(yùn)用公選王的“二元?dú)w一法”和“58同成法”,問(wèn)題(原因)反推、建議要求采納,做到針對(duì)性、實(shí)操性、邏輯性統(tǒng)一。

二、公文寫(xiě)作的“和而不同”

公文寫(xiě)作是公務(wù)員的基本功,也是甘肅遴選的“亮點(diǎn)”,甘肅遴選公文寫(xiě)作考察體現(xiàn)出“和而不同”,和是側(cè)重考察事務(wù)性文書(shū),這個(gè)和大部分省份一樣,不同是在“意料之外”的一些小文種。

2025年6月7日甘肅省直遴選真題公文1道題目

根據(jù)材料,結(jié)合各單位具體做法,請(qǐng)以《L市各單位推動(dòng)開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育》為標(biāo)題寫(xiě)一篇工作簡(jiǎn)報(bào),字?jǐn)?shù)450以?xún)?nèi)。(25分)

2024年3月17日甘肅省直遴選真題公文2道題

1.撰寫(xiě)古樹(shù)保護(hù)展后記,150字以?xún)?nèi)。(8分)

2.假設(shè)你是M外賣(mài)平臺(tái)參與本次職代會(huì)的一名代表,會(huì)后要接受媒體記者的采訪,請(qǐng)你起草一篇發(fā)言稿,500字以?xún)?nèi)。(18分)

2022年7月10日甘肅省直遴選考察公文題2道

1.H市停車(chē)難專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),請(qǐng)你寫(xiě)一篇停車(chē)難位影的整治方案,500字以?xún)?nèi)。(25分)

2.根據(jù)材料一的新聞報(bào)道。s市指揮部要向上級(jí)單位匯報(bào)此項(xiàng)工作,請(qǐng)寫(xiě)一不多于300字的情況匯報(bào)(10分)。

2021年甘肅省直遴選真題

補(bǔ)寫(xiě)初任公務(wù)員培訓(xùn)通知中的“工作要求”部分;補(bǔ)寫(xiě)自然保護(hù)區(qū)整改方案中的“整改措施”。

規(guī)律總結(jié):

1.“小切口”與“強(qiáng)場(chǎng)景”結(jié)合。題目常設(shè)定明確身份、具體任務(wù),要求公文符合角色定位與場(chǎng)景邏輯,考查對(duì)基層實(shí)務(wù)場(chǎng)景的精準(zhǔn)把握。所以強(qiáng)化角色代入意識(shí),熟悉不同工作場(chǎng)景下的公文寫(xiě)作規(guī)范與用語(yǔ)風(fēng)格,加強(qiáng)對(duì)部署類(lèi)、動(dòng)員類(lèi)、推進(jìn)類(lèi)、總結(jié)類(lèi)等實(shí)用性講話(huà)稿的積累,注重結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)或政策導(dǎo)向解決具體問(wèn)題。

2.“小篇幅”與“全要素”統(tǒng)一。字?jǐn)?shù)限制嚴(yán)格,需在有限篇幅內(nèi)保證標(biāo)題、正文等結(jié)構(gòu)完整,精準(zhǔn)涵蓋背景、措施、成效等核心要素,體現(xiàn)“短篇幅、全要素”特征。所以考生需要加強(qiáng)精簡(jiǎn)提煉能力,學(xué)會(huì)快速梳理材料重點(diǎn),精準(zhǔn)提煉核心內(nèi)容,通過(guò)搭建結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作框架,在有限字?jǐn)?shù)內(nèi)高效傳達(dá)關(guān)鍵信息。

三、大作文的“頂天立地”

甘肅省直遴選從2024年開(kāi)始設(shè)置了大作文,在話(huà)題呈現(xiàn)以“國(guó)之大者”為切入點(diǎn),密切當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn),同時(shí)體現(xiàn)甘肅具體特色實(shí)踐,符合遴選考試“中央精神甘肅化、抽象政策場(chǎng)景化、以文載策具體化”的要求。

2025年甘肅省直遴選筆試大作文

題目:推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展,需要城市連接縣城,縣城連接鄉(xiāng)村,發(fā)揮帶動(dòng)鄉(xiāng)村的作用。請(qǐng)以此為主題寫(xiě)一篇文章。1000—1200字。(40分)

2024年甘肅省直遴選筆試大作文

題目:1.參考材料,結(jié)合甘肅實(shí)際,以“培育甘肅新質(zhì)生產(chǎn)力,構(gòu)建甘肅發(fā)展新優(yōu)勢(shì)”為主題,寫(xiě)一篇策論文,1000-1200字。(50分)

請(qǐng)結(jié)合材料,聯(lián)系實(shí)際,針對(duì)如何推進(jìn)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用寫(xiě)一篇文章。要求:結(jié)合材料但不拘泥于材料,1300—1500字。(50分)

規(guī)律總結(jié):三點(diǎn)聚焦

1.緊密貼合時(shí)政熱點(diǎn)緊扣當(dāng)下國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略與政策導(dǎo)向。如2024年要求以“培育甘肅新質(zhì)生產(chǎn)力,構(gòu)建甘肅發(fā)展新優(yōu)勢(shì)”為主題寫(xiě)策論文,新質(zhì)生產(chǎn)力正是當(dāng)前推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵,契合國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。如何推進(jìn)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用寫(xiě)一篇文章。是領(lǐng)導(dǎo)人視察甘肅提出的重要要求。2025年圍繞發(fā)揮縣域連接城市、帶動(dòng)農(nóng)村的作用,推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展命題,呼應(yīng)了鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等重大戰(zhàn)略。

2.突出甘肅地域特點(diǎn):深入挖掘甘肅本地發(fā)展實(shí)際與資源優(yōu)勢(shì),讓考生站在甘肅發(fā)展實(shí)際,深度思考,提出具體的建議。如2024年第二輪大作文聚焦文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用,甘肅作為文化大省,擁有敦煌莫高窟、絲綢之路文化等豐富的文化資源,題目引導(dǎo)考生結(jié)合甘肅實(shí)際,思考如何將地域特色文化轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。再如“強(qiáng)縣域”行動(dòng)相關(guān)命題,緊密?chē)@甘肅出臺(tái)的《甘肅省強(qiáng)縣域行動(dòng)實(shí)施方案》,考查考生對(duì)本地發(fā)展舉措的理解與思考,突出甘肅在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)、民生保障等方面的地域發(fā)展重點(diǎn)。

3.注重實(shí)踐落腳點(diǎn)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際工作的結(jié)合,要求考生提出切實(shí)可行的對(duì)策建議。無(wú)論是新質(zhì)生產(chǎn)力培育,還是城鄉(xiāng)融合發(fā)展,都需要考生立足甘肅發(fā)展現(xiàn)狀,分析面臨的問(wèn)題,并給出具有針對(duì)性、可操作性的解決辦法。例如在論述縣域在城鄉(xiāng)融合中的作用時(shí),需結(jié)合甘肅不同縣域的資源稟賦(如工業(yè)主導(dǎo)型、農(nóng)業(yè)優(yōu)先型、文旅賦能型縣域),提出如何精準(zhǔn)定位、分類(lèi)施策,推動(dòng)縣域連接城市、帶動(dòng)農(nóng)村的具體舉措,體現(xiàn)對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)價(jià)值。


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