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當(dāng)下,越來(lái)越多干部開始用DeepSeek、豆包等AI大模型輔助工作,提綱初稿的一鍵生成,觀點(diǎn)靈感的快速碰撞,海量資料的便捷整合,效率提升肉眼可見(jiàn)。然而,一些年輕干部卻沒(méi)有把握好使用的度,把“工具”錯(cuò)用成了“拐杖”,形成了對(duì)AI的深度依賴,影響了自身成長(zhǎng)。
目前,一些干部用AI模型輔助優(yōu)化或直接生成一篇看似“邏輯清晰、文辭流暢”的初稿,再進(jìn)行適當(dāng)修改。但長(zhǎng)此以往,一是材料易失“本味真味”,鮮活的基層實(shí)踐被套入相似的表達(dá)模板,最有價(jià)值的個(gè)性與實(shí)感被淡化;二是思考易變“鈍化僵化”,獨(dú)立分析矛盾、解剖根源、創(chuàng)新求解的沖動(dòng)與能力逐步削弱退化,一旦遇到需要獨(dú)立承擔(dān)重要文稿、謀劃復(fù)雜工作時(shí),藏在“AI”背后、未經(jīng)充分錘煉的思維便可能捉襟見(jiàn)肘。
其實(shí)無(wú)論是文稿寫作還是AI使用,都是當(dāng)下干部扎實(shí)成長(zhǎng)繞不開的坎兒。要寫好一篇材料,從最初的收集素材、下沉調(diào)研,到之后的厘定框架、成文定稿,每個(gè)環(huán)節(jié)都能實(shí)打?qū)嶅憻捤季S、錘煉筆力,是培養(yǎng)干部從執(zhí)行思維向決策思維轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵路徑。AI正對(duì)當(dāng)下的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)形態(tài)、思想體系等產(chǎn)生深刻影響,放在寫作中更能幫助完成大量基礎(chǔ)工作,讓干部有更多時(shí)間精力到一線研究求解,是不可多得的“好幫手”。
既然兩者并不相沖,甚至能互為補(bǔ)充,那為何有的年輕干部卻走岔了道?歸根到底是使用的“度”與“法”沒(méi)把握好。工具善用則為助力,過(guò)度依賴則成桎梏。用準(zhǔn)AI,關(guān)鍵要處理好“主”與“輔”“快”與“慢”的關(guān)系。要堅(jiān)持調(diào)研主導(dǎo)在前,AI輔助在后:對(duì)于重要文稿,首要的是沉下身子、摸透實(shí)情,形成屬于自己的思維邏輯和分析框架,定下文稿的“魂”與“骨”。再將AI作為拓寬視野、豐富素材、優(yōu)化表達(dá)的輔助工具,讓它成為“參謀者”而非“代筆者”。要克服“一鍵而就”的捷徑誘惑,珍惜“幾易其稿”的“淬火”成長(zhǎng):獨(dú)立構(gòu)思、反復(fù)推敲、打磨成文的過(guò)程,也是提升思維深度和文字能力的難得機(jī)會(huì)。要主動(dòng)迎接思考中的困惑與挑戰(zhàn),珍視每一次獨(dú)立完成重要文稿的機(jī)會(huì),并借鑒學(xué)習(xí)AI的思考邏輯和推演方式,做到用“AI”但不唯“AI”。
年輕干部的成長(zhǎng),從來(lái)離不開“提筆寫”與“低頭干”的結(jié)合。那些真正打動(dòng)人的文字,那些真正解難題的方案,往往藏在田間地頭的交談里,躲在夜深人靜的推敲中。AI可以是省時(shí)的工具,但不能替代深入思考的過(guò)程;可以是靈感的引子,但不能成為逃避實(shí)干的借口。守住了提筆思考的熱情和價(jià)值,才能在技術(shù)浪潮中保持清醒,寫出更多有溫度、有深度、有力度的好文字,成長(zhǎng)為既接天線又接地氣的實(shí)干者。
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