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回顧上期>>>每日一句習(xí)近平用典(171)——自勝者強(qiáng)

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習(xí)近平的話：

法學(xué)學(xué)科體系建設(shè)對(duì)于法治人才培養(yǎng)至關(guān)重要。我們有我們的歷史文化，有我們的體制機(jī)制，有我們的國情，我們的國家治理有其他國家不可比擬的特殊性和復(fù)雜性，也有我們自己長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，在法學(xué)學(xué)科體系建設(shè)上要有底氣、有自信。要以我為主、兼收并蓄、突出特色，深入研究和解決好為誰教、教什么、教給誰、怎樣教的問題，努力以中國智慧、中國實(shí)踐為世界法治文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。對(duì)世界上的優(yōu)秀法治文明成果，要積極吸收借鑒，也要加以甄別，有選擇地吸收和轉(zhuǎn)化，不能囫圇吞棗、照搬照抄。

——習(xí)近平在中國政法大學(xué)考察時(shí)指出，2017年5月3日

【出自】

若是知有底人，細(xì)嚼慢咽；若是不知有底人，一似渾圇吞個(gè)棗。

——宋·圓悟禪師《碧巖錄》

【釋義】

“囫圇吞棗”這個(gè)典故出自宋代圓悟禪師的《碧巖錄》?！班駠鳌币鉃檎麄€(gè)兒，這個(gè)成語的字面意思是把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。后常被用來比喻讀書學(xué)習(xí)不求甚解。《湛淵靜語》中有這樣一則故事：客有曰：“梨益齒而損脾，棗益脾而損齒?！币淮舻茏铀季弥?，曰：“我食梨則嚼而不咽，不能傷我之脾：我食棗則吞而不嚼，不能傷我之齒?！贬蛘咴唬骸澳阏媸青駠魍虆s一個(gè)棗也?！彼旖^倒。從這則寓言可以看出，棗雖然對(duì)人有益，但吃的時(shí)候若是不加咀嚼，整個(gè)兒吞咽下去，無法吸收，也是毫無裨益的。讀書學(xué)習(xí)亦是如此，惟有經(jīng)過反復(fù)推敲琢磨、經(jīng)過仔細(xì)分析思索，才能真正理解掌握其中的事理，正如朱熹所說：“舉一而三反；聞一而知十；乃學(xué)者用功之深；窮理之熟；然后能融會(huì)貫通。”

古人說“才須學(xué)也”。一個(gè)人若是想要獲得本領(lǐng)，想要成就一番事業(yè)，就必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。尤其是，現(xiàn)今時(shí)代發(fā)展迅速，新知識(shí)、新理論層出不窮，若是想要跟上時(shí)代的步伐，就更需要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。習(xí)近平一直以來都特別強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)習(xí)，他曾說過：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！币虼?，他經(jīng)常鼓勵(lì)廣大黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)古人“馬上、枕上、廁上”的治學(xué)態(tài)度，要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，要花大氣力、下苦功夫?qū)W習(xí)。

習(xí)近平認(rèn)為“我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域；既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)”。而要想將所學(xué)的知識(shí)變成自己的東西，真正做到融會(huì)貫通、運(yùn)用自如，就不能囫圇吞棗，而應(yīng)該要“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。正如孟子所言：“盡信書，則不如無書?！敝挥薪?jīng)過自己的分析思考，才能真正消化吸收所學(xué)的知識(shí)。特別是在學(xué)習(xí)國外的理論著作和經(jīng)驗(yàn)時(shí)更是如此。習(xí)近平曾說過：“任何一個(gè)民族、任何一個(gè)國家都需要學(xué)習(xí)別的民族、別的國家的優(yōu)秀文明成果。中國要永遠(yuǎn)做一個(gè)學(xué)習(xí)大國，不論發(fā)展到什么水平都虛心向世界各國人民學(xué)習(xí)，以更加開放包容的姿態(tài)，加強(qiáng)同世界各國的互容、互鑒、互通，不斷把對(duì)外開放提高到新的水平?！钡瑫r(shí)也強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持實(shí)事求是，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。國外一些理論、經(jīng)驗(yàn)雖好，但并不一定適合中國的國情，因此我們必須要在了解實(shí)際，掌握實(shí)情的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短、兼收并蓄決，決不能不假思索得全盤接受、照搬照套。

習(xí)近平在中國政法大學(xué)考察時(shí)引用“囫圇吞棗”，旨在強(qiáng)調(diào)吸收借鑒其它國家優(yōu)秀法治文明成果時(shí)不能離開中國具體實(shí)際而盲目照搬照抄，而應(yīng)該要加以甄別，有選擇地吸收和轉(zhuǎn)化其中有益的成分。