近日，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。根據(jù)方案，平均每周不少于1課時(shí)，用于活動(dòng)策劃、技能指導(dǎo)、練習(xí)實(shí)踐、總結(jié)交流等。
【勞動(dòng)課包括哪些內(nèi)容？】
勞動(dòng)課程新標(biāo)準(zhǔn)包括三大類，十個(gè)任務(wù)群：
第一類：日常生活勞動(dòng)。包括：清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群。其中“清潔與衛(wèi)生”從一年級(jí)到四年級(jí)；“家用器具使用與維護(hù)”則從三年級(jí)到九年級(jí)；而“整理與收納和烹飪與營(yíng)養(yǎng)”則貫穿整個(gè)九年義務(wù)教育期。
第二類：生產(chǎn)勞動(dòng)。包括：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群。其中“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)”和“傳統(tǒng)工藝制作”貫穿九年；“工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)”和“新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用”從五年級(jí)開始一直到九年級(jí)。
第三類：服務(wù)性勞動(dòng)。包括：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。都是從三年級(jí)開始一直到九年級(jí)結(jié)束。
【有何新特點(diǎn)？】
勞動(dòng)課程新標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要通過學(xué)生親自去參與、體驗(yàn)。不是去學(xué)，而是要上手去做。
【如何有效落實(shí)？】
雖然很多家長(zhǎng)支持將勞動(dòng)課程“獨(dú)立”出來，強(qiáng)化對(duì)孩子的勞動(dòng)技能培育，但對(duì)于學(xué)生家庭該如何配合學(xué)校進(jìn)行相關(guān)勞動(dòng)教育卻心存顧慮。那么，怎樣才能有效落實(shí)勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)呢？
落實(shí)勞動(dòng)課需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方協(xié)調(diào)。勞動(dòng)課本身要和生活密切結(jié)合，包括生產(chǎn)勞動(dòng)與生活勞動(dòng)，以及為他人服務(wù)，范圍很廣。所以，落實(shí)中小學(xué)生勞動(dòng)課程要與生活密切結(jié)合。勞動(dòng)主要價(jià)值是一個(gè)人正常成長(zhǎng)，通過勞動(dòng)教育使人獲得正確的勞動(dòng)觀，中小學(xué)生勞動(dòng)課教育要準(zhǔn)確定義勞動(dòng)的價(jià)值。
【勞動(dòng)課程會(huì)不會(huì)納入未來的中高考？】
目前的政策標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的一些要求當(dāng)中，沒有把勞動(dòng)教育納入中高考。中高考本身只是當(dāng)下的、短期的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)看到勞動(dòng)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。勞動(dòng)教育不應(yīng)成為升學(xué)考試的砝碼。
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